مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
10401
370
منظم بودن آرنز برای جبرهای ابر گروهی و جبرهای اندازه عمومی
1373
2810،/1،ی ر د پ
58 بار
10402
369
مقایسه الگوی روابط علی پیشایندها و پسایندهای استرس تحصیلی دانشجویان دختر و پسر در پارادایم های فرهنگی جمع گرا و فردگرا
1388
810،/9،ت ر د پ
57 بار
10403
368
بررسی ارتباط بین سبک تفکر و ادراک دانشجویان از محیط یادگیری کلاس با رویکردها و پیامدهای یادگیری در دانشجویان ؛ با تاکید بر محیط یادگیری ساختن گرای اجتماعی
1387
810،/8،ت ر د پ
51 بار
10404
367
تاثیرآموزش مهارتهای اجتماعی بر کفایت اجتماعی ( مدل فلنر) و پیش بینی تغییرات پیشرفت تحصیلی بر اساس مؤلفه های کفایت اجتماعی
1385
810،/7،آ ر د پ
49 بار
10405
366
مطالعه اثرات توجه و سطوح پردازش اطلاعات با تکالیف مورد علاقه یا عدم علاقه بر حافظه دانشجویان
1384
810،/6،ت ر د پ
50 بار
10406
365
بررسی نقش کارآمدی معلم، منابع اطلاعات خودکارآمدی و ویژگیهای شخصی در خودکارآمدی ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی با هدف ارائه الگو
1384
810،/5،ت ر د پ
65 بار
10407
364
بررسی مولفه های روان شناختی و عوامل اجتماعی - فرهنگی در فرآیند حل مسئله علوم اجتماعی در دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه و دوره پیش دانشگاهی شهر تهران
1384
810،/4،ت ر د پ
121 بار
10408
363
معرفت شناسی شخصی و نظریه ذهن: شکل گیری و تحول باورهای کودکان 3-12 سال درباره دانش و دانستن
1395
810،/30،ت ر د پ
53 بار
10409
362
بررسی مدل پردازش واج شناختی خواندن در دانش آموزان 8-10 ساله یک زبانه و دو زبانه عادی و نارساخوان تهرانی و تبریزی در سال تحصیلی82-83
1384
810،/3،ت ر د پ
52 بار
10410
361
بررسی رابطه ی متغیرهای خانواده و مدرسه با تحول اخلاقی دانش آموزان (ابتدایی) با میانجی گری هیجان های اخلاقی
1395
810،/29،ت ر د پ
53 بار
10411
360
نقش متغیرهای فردی و بافتی بر خلاقیت: ارزیابی مدل خلاقیت بر اساس نظریه ی سرمایهگذاری استرنبرگ
1395
810،/28،ت ر د پ
61 بار
10412
359
مفهوم سازی خرد بر پایه مطالعه ساختار عاملی: مقایسه کیفی و کمی نظریه های ضمنی و رسمی خرد
1394
810،/27،ت ر د پ
66 بار
10413
358
طراحی روش آموزشی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی و تاثیر آن در یادگیری ساختن گرایانه دانشجویان
1392
810،/26،ت ر د پ
52 بار
10414
357
بررسی اثربخشی روش های آموزش مستقیم ، آموزش شناختی اخلاق ، شفاف سازی ارزش ها و تلفیقی بر قضاوت و رفتار اخلاقی دانش آموزان دختر و پسر پایه اول دبیرستان ناحیه چهار تبریز
1389
810،/25،ت ر د پ
50 بار
10415
356
تدوین الگوی ارتقاء کیفیت آموزش دختران روستایی مناطق کمتر توسعه یافته با استفاده از روش های مشارکتی جامعه محور و بررسی اثربخشی آن در میزان حضور دختران منطقه راسک استان سیستان و بلوچستان در مدرسه و پیشرفت تحصیلی آنان
1388
810،/24،ت ر د پ
52 بار
10416
355
نقش راهبردهای یادگیری خود تنظیم در رابطه ی اهداف ، ادراکات و گرایش های فکری دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی
1389
810،/23،ت ر د پ
55 بار
10417
354
تاثیر دانش فراشناختی و آموزش روش خود پرسشگری هدایت شده بر عملکرد حل مسئله کودکان : یک رویکرد فرآیند گرا
1380
810،/22،ت ر د پ
80 بار
10418
353
بررسی و مقایسه ی تاثیر چهار سبک آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و هوش کلامی دانش آموزان کلاس پنجم شهر یاسوج در سال تحصیلی1383-1384
1384
810،/21،ت ر د پ
69 بار
10419
352
بررسی اثربخشی روش های آموزش دو جانبه و خواندن مشترک راهبردی بر درک خواندن و خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر تهران
1383
810،/20،ت ر د پ
52 بار
10420
351
بررسی مقایسهای اثر بخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی ،رفتارهای توجهی ،رفتارهای انگیزشی و خود تعلیمی کلامی برنشانه های نقص توجه، بیش فعالی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی ( ریاضیات ) دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی مبتلا به ADHD شهر تبریز
1384
810،/2،ت ر د پ
51 بار
10421
350
تاثیر آموزش هوش موفق بر تفکر انتقادی ، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
1392
810،/19،ت ر د پ
53 بار
10422
349
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر توانایی حل مسئله اجتماعی ، باورهای خودکارآمدی ، جهت گیری هدف و تاخیر رضامندی تحصیلی دانش آموزان
1392
810،/18،ت ر د پ
60 بار
10423
348
نقش واسطه ای نیازهای اساسی روان شناختی، خودتنظیمی انگیزشی و هیجان های تحصیلی در تبیین رابطه متغیرهای محیطی حامی خودفرمانی تحصیلی دانش آموزان با عملکرد تحصیلی و بهزیستی مدرسه؛ارائه یک مدل ساختاری بر اساس نظریه خود تعیینی
1390
810،/17،ت ر د پ
52 بار
10424
347
بررسی روابط مستقیم و غیرمستقیم ادراکات محیطی و الگوهای دلبستگی بر دلبستگی به مدرسه و پیشرفت درس فیزیک : پیشنهاد یک الگوی ساختاری
1390
810،/16،ت ر د پ
56 بار
10425
346
ساخت و اعتباریابی ابزارهای سنجش فراشناخت حل مساله ( دانش ،نظارت و باورهای فراشناختی ) و بررسی رابطه فراشناخت دانش آموزان دوره راهنمایی با عملکرد آنان در حل مساله کلامی ریاضی
1390
810،/15،ت ر د پ
52 بار
صفحه
417
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
416
417
418
...
430
431
432
بعدی
آخرین
