مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
8676
1996
تبیین و نقد فلسفه ی اخلاق و راهبردهای تربیتی فمینیسم
1386
900،/28،ت لف پ
42 بار
8677
1995
بررسی تاثیر دارالفنون در نوآوری های آموزشی با تاکید بر نیروی انسانی و برنامه های درسی و نقش آن در تحول نظام آموزش و پرورش ایران از سال تاسیس تا تبدیل آن به دبیرستان (1308-1228ه.ش)
1386
900،/27،ت لف پ
39 بار
8678
1994
بررسی رویکرد جامع نگر و محدود نسبت به دین و تاثیر آن بر دانش تعلیم و تربیت
1385
900،/26،ت لف پ
39 بار
8679
1993
نقش روش های آموزش در پرورش تفکر انتقادی
1386
900،/25،ت لف پ
71 بار
8680
1992
بررسی نسبت آزادی و تربیت در نظر فیلسوفان و مربیان تربیتی و اشارات آن بر برنامه درسی
1387
900،/24،ت لف پ
38 بار
8681
1991
بنیادهای فلسفی و روشهای تربیت شهروند جهانی
1385
900،/23،ت لف پ
39 بار
8682
1990
نظریات تربیتی و اخلاقی سعدی
1385
900،/22،ت لف پ
37 بار
8683
1989
پست مدرنیسم و دیدگاه آن نسبت به تعلیم و تربیت
1384
900،/21،ت لف پ
42 بار
8684
1988
فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیر آن بر شناخت ،منابع و فرآیند کسب آن
1384
900،/20،ت لف پ
38 بار
8685
1987
جایگاه کثرت گرایی در تربیت اسلامی
1381
900،/2،ت لف پ
37 بار
8686
1986
تبیین آثار فناوری اطلاعات بر تعلیم و تربیت از منظر فلسفی - تربیتی
1384
900،/19،ت لف پ
44 بار
8687
1985
تربیت اخلاقی از دیدگاه کانت و پستالوتسی و بهره گیری از آن در آموزش و پرورش
1384
900،/18،ت لف پ
42 بار
8688
1984
تاثیر اندیشه های تربیتی ژان ژاک روسو بر اندیشه های تربیتی امانوئل کانت
1383
900،/17،ت لف پ
43 بار
8689
1983
تحول اندیشه تربیت منفی و نقش آن در نظریه ژان ژاک روسو، کانت و فروبل
1383
900،/16،ت لف پ
36 بار
8690
1982
دموکراسی (مردم سالاری) به مثابه روش زندگی و رابطه آن با تعلیم و تربیت با تاکید بر مشارکت دانش آموزان در امور تعلیماتی و تربیتی
1383-1384
900،/15،ت لف پ
39 بار
8691
1981
مقایسه فلسفه تجربی فرانسیس بیکن و فلسفه تربیتی ژان آموس کمنیوس
1383
900،/14،ت لف پ
43 بار
8692
1980
مقایسه اندیشه های تربیت دینی کانت و امام محمد غزالی و چگونگی این نقطه نظر با مسائل جاری آموزش و پرورش
1383
900،/13،ت لف پ
40 بار
8693
1979
مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت اسلامی با تاکید بر بصیرت
1383
900،/12،ت لف پ
42 بار
8694
1978
تبیین دیدگاه زیبایی شناسی غزالی و دلالت های آن در تربیت زیبایی شناختی
1395
900،/112،ت لف پ
68 بار
8695
1977
تبیین دیدگاه الوین پلانتینگا و استخراج دلالت های آن در تربیت دینی
1394
900،/111،ت لف پ
45 بار
8696
1976
تحلیل تطبیقی خاستگاه های تربیتی آینده نگری در دیدگاه افلاطون و مطهری
1395
900،/110،ت لف پ
45 بار
8697
1975
اندیشههای فلسفی یورگن هابرماس و دلالتهای تربیتی آن
1383
900،/11،ت لف پ
43 بار
8698
1974
تبیین سبک زندگی اخلاق مدار مبتنی بر دیدگاه های اخلاقی علامه طباطبایی
1395
900،/109،ت لف پ
39 بار
8699
1973
بررسی تجارب زیسته آمران به معروف و ناهیان از منکر، تحلیل و ارزیابی آن باروش های امر به معروف و نهی از منکر در سیره ائمه اطهار (ع)
1395
900،/108،ت لف پ
39 بار
8700
1972
تبیین مولفه های تربیت رسانهای مبتنی بر ساخت گرایی اجتماعی
1394
900،/107،ت لف پ
40 بار
صفحه
348
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
347
348
349
...
430
431
432
بعدی
آخرین
