مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
3976
3855
روابط ساختاری ویژگی های شخصیتی، حمایت اجتماعی ادراک شده و مهارت های ذهن آگاهی با میزان درد تجربه شده در زنان مبتلا به سرطان سینه
1394
800،/531،ب ر پ
44 بار
3977
3856
بررسی نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه با طرحواره های ناسازگار و رفتارهای پرخطر دانشجویان
1394
800،/533،ب ر پ
44 بار
3978
3857
اثربخشی درمان شناختی رفتاری در کاهش اضطراب کودکان
1394
800،/534،ب ر پ
51 بار
3979
3858
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در اضطراب و خستگی بیماران مبتلا به سرطان پستان
1394
800،/535،ب ر پ
53 بار
3980
3859
نقش تشخیصی انقطاع پاداش تاخیری، راهبرد های نظم جویی شناختی هیجان و هیجان خواهی در افراد مبتلا به اختلال مصرف مواد محرک، افیون و سیگاری
1395
800،/537،ب ر پ
46 بار
3981
3860
مدل ساختاری کمال گرایی بر اساس عدم تحمل بلاتکلیفی، بی نظمی هیجانی، افکار تکرار شونده منفی و اجتناب تجربه گرایانه
1395
800،/539،ب ر پ
51 بار
3982
3861
اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی در ذهن آگاهی، نظم جویی شناختی هیجان و کاهش علائم افسردگی در افراد مبتلا به افسردگی مداوم
1394
800،/542،ب ر پ
53 بار
3983
3862
نقش سیستم های مغزی- رفتاری BAS / BIS)( و عواطف مثبت و منفی در تشخیص کاربران خودشیفته و عادی فضای مجازی
1395
800،/544،ب ر پ
50 بار
3984
3863
مقایسه ی نشخوار فکری، تاب آوری و ذهن آگاهی بیماران مبتلا به افسرده اساسی، افسردگی مداوم (دیستایمی) و بهنجار
1395
800،/551،ب ر پ
53 بار
3985
3864
اثربخشی روان درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ولع مصرف و تنظیم شناختی هیجان در بیماران تحت درمان نگه دارنده با متادون
1394
800،/553،ب ر پ
51 بار
3986
3865
نقش سیستم های مغزی رفتاری و راهبردهای فرایندی نظم جویی هیجانی در پیش بینی علائم خودبیمارپنداری
1395
800،/556،ب ر پ
50 بار
3987
3866
بررسی رابطه ی استرس بارداری با خودپنداره و منبع کنترل زنان باردار شهرستان گناباد
1389
800،/7،ک
52 بار
3988
3867
الگوی ساختاری مهارت های ذهن آگاهی، تنظیم هیجان و حساسیت اضطرابی با اضطراب اجتماعی نوجوانان
1394
800،/418،ب ر پ
47 بار
3989
3868
نقش باورهای فراشناختی، راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و راهبردهای کنترل فکر در علائم اضطراب امتحان دانش آموزان
1394
800،/419،ب ر پ
46 بار
3990
3869
تاثیر برنامه پانورا و فیلیپو در خودتنظیمی و فراشناخت دانش آموزان با اختلال ریاضی
1394
800،/443،ب ر پ
44 بار
3991
3870
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر تعامل والد - کودک و بازی درمانی کودک محور در علائم اختلالات اضطرابی و افسردگی کودکان دبستانی و خودکارآمدی والدین
1394
800،/447،ب ر پ
49 بار
3992
3871
بررسی اثربخشی آموزش حل مساله به مادران کودکان بیش فعال و نقص توجه بر بهبود کیفیت زندگی
1394
800،/452،ب ر پ
42 بار
3993
3872
مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و الکسی تایمیا در کودکان دارای لکنت زبان با کودکان بهنجار
1394
800،/454،ب ر پ
43 بار
3994
3873
مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های فرزند پروری به مادران و آموزش حل مساله بر میزان علائم بیش فعالی کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی (نوع عمدتا بیش فعال) و تنیدگی والدین از نظر والدین و معلمان
1394
800،/459،ب ر پ
46 بار
3995
3874
بررسی عملکرد نوجوانان افسرده اساسی و مبتلا به PTSD در شاخص های ادراک زمان، حافظه فعال و سرعت پردازش
1394
800،/471،ب ر پ
48 بار
3996
3875
تاثیر آموزش حافظه کاری هیجانی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، کنترل شناختی و عاطفی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
1394
800،/473،ب ر پ
45 بار
3997
3876
طراحی و اعتباریابی برنامه آموزشی فلورتایم مبتنی بر تحلیل رفتار کاربردی در مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم
1394
800،/492،ب ر پ
42 بار
3998
3877
بررسی تکانشگری هیجانی و کنش های اجرایی در ریخت های فرعی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و کودکان بهنجار
1394
800،/495،ب ر پ
42 بار
3999
3878
مقایسه جانبی شدن و پردازش اطلاعات هیجانی در ریخت های فرعی کودکان مبتلا به نارسایی توجه / فزون کنشی و بهنجار
1394
800،/496،ب ر پ
42 بار
4000
3879
اثربخشی آموزش نظم جویی هیجانی مبتنی بر مدل گروس در کنترل خشم و کاهش تکانشگری در نوجوانان دارای اختلال سلوک
1395
800،/497،ب ر پ
56 بار
صفحه
160
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
159
160
161
...
430
431
432
بعدی
آخرین
