مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
3826
3705
بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر شادکامی، کیفیت زندگی و تنظیم هیجانی دانشجویان دانشگاه تربیت معلم
1389
800،/225،ب ر پ
44 بار
3827
3706
اثر آموزش مهارت های زوج بر ابعاد رضایت زناشویی و باورهای ارتباطی زوج های جوان
1389
800،/233،ب ر پ
71 بار
3828
3707
الگوی روابط ساختاری حمایت اجتماعی ، راهبردهای مقابله ای و برچسب اجتماعی با علائم افسردگی در زنان نابارور
1390
800،/236،ب ر پ
45 بار
3829
3708
ارزیابی راهبردهای مقابله ای و باورهای فراشناختی در دانشجویان با اضطراب امتحان
1390
800،/239،ب ر پ
50 بار
3830
3709
ارزیابی اثربخشی درمان فراشناختی بر میزان علایم افسردگی بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی
1390
800،/240،ب ر پ
55 بار
3831
3710
بررسی و مقایسه عملکرد حافظه کلامی ، غیر کلامی و کارکردهای اجرایی در بیماران PTSD و
1390
800،/244،ب ر پ
48 بار
3832
3711
بررسی اثربخشی و مقایسه ی درمان فعال سازی رفتاری کوتاه مدت و درمان فراشناختی بر کاهش شدت نشانه ها و افزایش کیفیت زندگی بیماران افسرده اساسی
1390
800،/250،ب ر پ
62 بار
3833
3712
نقش تشخیصی حافظه شرح حال ، دلبستگی و هویت در اختلال استرس پس از سانحه ، اختلال اضطراب فراگیر و افراد بهنجار
1390
800،/253،ب ر پ
51 بار
3834
3713
مدل ساختاری نشانگان افسردگی در جمعیت غیر بالینی : نقش باورهای فراشناختی و نشخوار فکری
1390
800،/256،ب ر پ
113 بار
3835
3714
تاثیر ارزیابی مجدد و فرونشانی تجارب هیجانی بر واکنش های قلبی - عروقی و نظم جویی شناختی هیجان بر اساس سیستم فعال ساز رفتاری BAS و سیستم بازداری رفتاری
1390
800،/257،ب ر پ
61 بار
3836
3715
بررسی و مقایسه عملکرد افراد مبتلا به وسواس شستشو و وسواس وارسی با افراد مبتلا به GAD در حافظه شرح حال، حافظه کاری، حافظه آینده نگر و پردازش اطلاعات
1390
800،/258،ب ر پ
45 بار
3837
3716
مقایسه ی پدیده ی حس آمیزی در افراد مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی،با افراد مبتلا به اختلال دو قطبی و ارتباط آن با تفکر انتزاعی
1390
800،/260،ب ر پ
88 بار
3838
3717
اثر بخشی آموزش فعال سازی رفتاری گروهی بر کاهش علائم افسردگی و نشخوار فکری دختران
1391
800،/264،ب ر پ
74 بار
3839
3718
بررسی کارکردهای اجرایی در افراد دارای خصوصیات ناگویی خلقی
1391
800،/265،ب ر پ
58 بار
3840
3719
بررسی عملکرد افراد PTSD ، MDD و عادی در تکلیف حافظه کاذب
1391
800،/267،ب ر پ
45 بار
3841
3720
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت رابطه ی دوستی با جنس مخالف و پریشانی روانشناختی ( علائم اضطراب و افسردردگی )
1390
800،/268،ب ر پ
51 بار
3842
3721
اثربخشی درمان ترکیبی فعال سازی رفتاری کوتاه مدت و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی ؛ مطالعه تک آزمودنی
1391
800،/269،ب ر پ
58 بار
3843
3722
اثر آموزش توجه بر اضطراب ، توجه معطوف به خود و فراشناخت های نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی
1391
800،/271،ب ر پ
72 بار
3844
3723
بازی و مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستانی در حین تعامل با همسالان
1391
800،/273،ب ر پ
48 بار
3845
3724
آموزش اختصاصی کردن خاطرات در کاهش آسیب های شناختی بیماران اختلال استرس پس از سانحه
1391
800،/274،ب ر پ
115 بار
3846
3725
تاثیر آموزش مهارت نظم جویی هیجان در وسوسه و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان افراد در حال پرهیز از مواد افیونی : مطالعه ی تک آزمودنی
1391
800،/275،ب ر پ
42 بار
3847
3726
پیش بینی کننده های شناختی و فراشناختی اضطراب در جمعیت نوجوانان
1391
800،/280،ب ر پ
41 بار
3848
3727
تاثیر درمان فراشناختی در باورهای فراشناختی، فرانگرانی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، علایم و نشانه های بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (: GAD) مطالعه تک آزمودنی
1391
800،/281،ب ر پ
42 بار
3849
3728
مدل ساختاری مصرف مواد در دانشجویان: نقش معنویت، الگوگیری اجتماعی، نگرش به مواد و انگیزه های مصرف
1391
800،/282،ب ر پ
39 بار
3850
3729
اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر الحاق شیوه آموزشی تمثیلی در بیماران دچار افسرده خویی (افسردگی مزمن)
1391
800،/285،ب ر پ
49 بار
صفحه
154
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
153
154
155
...
430
431
432
بعدی
آخرین
