مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
2251
2130
بررسی نقش مولفه های وابسته به معلم و کتاب درسی در عملکرد ضعیف دانش آموزان پایه سوم راهنمایی در پاسخگویی به سوالات ریاضی ( بر اساس مطالعات تیمز 2007 )
1389
700،/282،آ ت پ
40 بار
2252
2131
شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای کارآموزان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز از نظر مربیان و سرپرستان
1389
700،/287،آ ت پ
44 بار
2253
2132
بررسی پدیدار شناختی فرهنگ یادگیری در آموزش مجازی ( مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه مجازی علم و صنعت )
1390
700،/291،آ ت پ
41 بار
2254
2133
بررسی و مقایسه عناصر برنامه های درسی زبان انگلیسی دبیرستان ها و موسسات خصوصی آموزش زبان شهرستان شهرکرد در سال تحصیلی1389-90
1390
700،/292،آ ت پ
42 بار
2255
2134
مطالعه و شناخت عوامل مرتبط در گرایش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر تهران به شاخه فنی حرفه ای با تاکید بر اولویت بندی آنها
1389
700،/301،آ ت پ
42 بار
2256
2135
نقش سلامت سازمانی در پیشرفت تحصیلی در درس شیمی با میانجی گری احساس کارآمدی، خشنودی شغلی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس متوسطه
1390
700،/313،آ ت پ
67 بار
2257
2136
ساخت ، اعتباریابی و هنجاریابی ابزار سنجش کیفیت تدریس و یادگیری در علوم رفتاری بر اساس رویکردهای کلاسیک اندازه گیری CTT)( و نظریه سوال - پاسخ
1393
700،/338،آ ت پ
39 بار
2258
2137
بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری آموزشی توسط معلمان: آزمون و مقایسه ی الگوهای عمل مستدل، رفتار برنامه ریزی شده و پذیرش فناوری,
1393
700،/354،آ ت پ
84 بار
2259
2138
بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری آموزشی توسط معلمان: آزمون و مقایسه ی آلگوهای عمل مستدل، رفتار برنامه ریزی شده و پذیرش فناوری
1393
700،/358،ر ب پ
40 بار
2260
2139
اعتباریابی و هنجاریابی ابزار اندازه گیری و شناسایی مهارت های اجتماعی در کودکان 4 تا 5 ساله شهرستان ایوان غرب
1394
700،/360،آ ت پ
54 بار
2261
2140
ساخت و اعتباریابی ابزار ارزشیابی برای بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بر اساس اسناد معتبر ملی و بین المللی در حوزه تربیت معلم
1394
700،/362،آ ت پ
45 بار
2262
2141
رابطه هوش فرهنگی اساتید و نگرش دانشجویان در مورد کیفیت تدریس دانشگاهی: یک مدل دو سطحی
1394
700،/363،آ ت پ
41 بار
2263
2142
نقش فرهنگ معلمی در مواجهه با تغییرات برنامه درسی ریاضی پایه هفتم در سال تحصیلی92-93
1394
700،/364،آ ت پ
53 بار
2264
2143
روش ترکیبی برای ارزیابی مدارس هوشمند بر اساس استانداردهای هوشمندسازی مدارس ایران
1394
700،/370،آ ت پ
39 بار
2265
2144
بررسی و مقایسه ویژگی های روان سنجی بخش فیزیک آزمون سراسری ورود به دانشگاه با توجه به مدل های دوارزشی IRT؛ مطالعه موردی: رشته ریاضی فیزیک
1394
700،/371،آ ت پ
40 بار
2266
2145
بررسی ویژگی های روان سنجی آزمون سراسری درس زیست شناسی بر اساس مدل چند گزینه ای
1394
700،/372،آ ت پ
41 بار
2267
2146
بررسی ویژگی های روان سنجی آزمون های نهایی دوره متوسطه رشته ریاضی - فیزیک با استفاده از مدل امتیاز پاره ای تعمیم یافته GPCM)(؛ مطالعه موردی: درس حسابان
1394
700،/373،آ ت پ
41 بار
2268
2147
بررسی ویژگی های روان سنجی سوال های آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان دوره اول متوسطه سال 1393 بر اساس مدل های دو ارزشی نظریه ی پاسخ سوال
1394
700،/377،آ ت پ
41 بار
2269
2148
ساخت، اعتباریابی و هنجاریابی پرسشنامه خود ارزیابی شایستگی های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های علوم رفتاری با استفاده از نظریه کلاسیک آزمون و نظریه پاسخ سوال
1393
700،/379،آ ت پ
48 بار
2270
2149
رابطه دو زبانگی با پیشرفت سواد خواندن؛ یک مطالعه چند سطحی بر اساس داده های پرلز2011
1395
700،/380،آ ت پ
42 بار
2271
2150
پذیرش موبایل برای یادگیری و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه استادان دانشگاه خوارزمی
1395
700،/383،آ ت پ
46 بار
2272
2151
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر کاهش خطاهای روخوانی و روان خوانی دانش آموزان نارساخوان پایه پنجم و ششم ابتدایی
1395
700،/384،آ ت پ
53 بار
2273
2152
رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانش آموزان از راهبرد های شناختی و فراشناختی: یک مدل چند سطحی
1395
700،/388،آ ت پ
47 بار
2274
2153
استانداردسازی و اجرای پرسشنامه ارزیابی نوآوری های آموزشی درسی در استان همدان
1395
700،/389،آ ت پ
42 بار
2275
2154
شناسایی عوامل موثر بر ارزشیابی کیفیت مدارس تیزهوشان
1394
700،/390،آ ت پ
50 بار
صفحه
91
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
90
91
92
...
430
431
432
بعدی
آخرین
