مشاهده پایاننامه
برای مرتب سازی بر اساس گزینه دلخواه روی عنوان ستون ها کلیک کنید
ردیف
کد
عنوان
سال تحصیلی
شناسه پایاننامه
رشته تحصیلی
XML
مشاهده
2176
2054
بررسی چگونگی استفاده از داستان های شاهنامه در برنامه درسی فلسفه برای کودکان
1392
900،/80،ت لف پ
60 بار
2177
2055
بررسی بنیادهای تربیت اجتماعی در اسناد تحول نظام تربیت رسمی و عمومی کشور و رهگیری آن ها در کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی
1392
900،/81،ت لف پ
48 بار
2178
2056
تبیین و نقد ارزش شناسی نیچه و دلالت های آن در تربیت اخلاقی
1392
900،/82،ت لف پ
41 بار
2179
2057
بررسی فلسفه سیاست و ارتباط آن با تربیت سیاسی توصیفی و تجویزی با تاکید بر آراء هانا آرنت
1392
900،/83،ت لف پ
41 بار
2180
2058
تبیین مولفه های تربیت دموکراتیک از منظر نوعملگرایی رورتی و نقش فناوری اطلاعات در گسترش آن
1392
900،/84،ت لف پ
42 بار
2181
2059
بررسی تحلیلی ارتباط میان نظریه و عمل تربیتی با تاکید بر جایگاه سیاست تربیتی
1392
900،/85،ت لف پ
43 بار
2182
2060
نقد و بررسی جایگاه فلسفه ی هنر در برنامه ی آموزش فلسفه برای کودکان با تاکید بر برنامه ی سوکی و راهنمای آموزشی آن
1392
900،/86،ت لف پ
46 بار
2183
2061
فلسفه آموزش خانواده کودکان استثنائی
1393
900،/87،ت لف پ
39 بار
2184
2062
بررسی نقش برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به منظور تهیه برنامه ای ( محتوا و راهنمای آموزشی ) برای بهبود توانایی خواندن و نوشتن در دوره ی ابتدایی
1393
900،/88،ت لف پ
41 بار
2185
2063
دیدگاه برگسون در مورد شهود و اشارات آن برای تعلیم و تربیت
0
900،/89،ت لف پ
337 بار
2186
2064
مقایسه اندیشههای اخلاقی و تربیتی ارسطو و خواجه نصیرالدین طوسی و چگونگی تحلیل مسائل جاری تعلیم و تربیت براساس یافتهها و کاربرد آن در آموزش و پرورش
1383
900،/9،ت لف پ
47 بار
2187
2065
بررسی تطبیقی خاستگاه های تاریخی و فلسفی فمینیسم لیبرال و رادیکال و نقش آن ها در تربیت زنان ایران
1392
900،/90،ت لف پ
37 بار
2188
2066
فلسفه امر به معروف و نهی از منکر در امر تربیت
1391
900،/91،ت لف پ
41 بار
2189
2067
فلسفه تربیتی تشبیه ها و تمثیل ها در قرآن کریم و دلالت های آن ها در تربیت اخلاقی
1393
900،/92،ت لف پ
40 بار
2190
2068
بررسی صنعت فرهنگی و پیامدهای آن در آموزش رسانه ای بر مبنای دیدگاه تئوری پردازان انتقادی با تاکید بر دیدگاه هورکهایمر و آدرنو
1393
900،/93،ت لف پ
43 بار
2191
2069
واکاوی ابعاد و مولفه های تربیت هنرمندانه بر اساس رهیافت هایی از دیدگاه نوعمل گرایی ریچارد رورتی
1393
900،/94،ت لف پ
50 بار
2192
2070
فلسفه تربیت بدنی در اسناد تحول بنیادین نظام تربیت رسمی عمومی و رهگیری آن در برنامه درسی تربیت بدنی دوره ابتدایی
1393
900،/95،ت لف پ
38 بار
2193
2071
بررسی امکان استفاده از حکایت های گلستان سعدی در برنامه ی فلسفه برای کودکان
1393
900،/96،ت لف پ
42 بار
2194
2072
تبیین تربیت هنری با تاکید بر نقش موسیقی بر مبنای دیدگاه شفلر
1393
900،/97،ت لف پ
40 بار
2195
2073
تبیین فلسفه دوران کودکی در شعر معاصر ایران
1393
900،/98،ت لف پ
38 بار
2196
2074
تحلیل تطبیقی دیدگاه های فلسفی هابرماس و جان رالز به منظور ترسیم اشارات تربیتی آن ها برای تربیت شهروندی
1393
900،/99،ت لف پ
42 بار
2197
2076
بررسی مبانی نظری رویکردهای جداسازی و فراگیرسازی در آموزش و پرورش استثنایی و ارائه الگویی برای آموزش و پرورش ایران
1385
910،/14،ت لف د پ
39 بار
2198
2077
بررسی ارتباط و تناسب آموزشهای کار و دانش با نیازهای بازار کار از نظر کارفرمایان و کارآموزان شهرستان میانه در سال تحصیلی1379-80
1380
700،/128،آ ت پ
41 بار
2199
2078
بررسی برخی عوامل موثر در شکست تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی تحصیلی شهر سبزوار از دیدگاه مدیران و دیبران در سال تحصیلی79-80
1380
700،/138،آ ت پ
37 بار
2200
2079
مقایسه تاثیر آموزش بر اساس دیدگاه گاردنر و شیوه سنتی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان شهریار
1380
700،/153،آ ت پ
41 بار
صفحه
88
از
432
اولین
قبلی
1
2
3
...
87
88
89
...
430
431
432
بعدی
آخرین
