1559
ths1559
بررسی تاریخچه برنامه ریزی آموزشی در ایران از تاسیس دارالفنون تا انقلاب اسلامی ایران
بررسی تاریخچه برنامه ریزی آموزشی در ایران از تاسیس دارالفنون تا انقلاب اسلامی ایران
15
jalali
187ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1559&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
علیرضا شیاسی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر اقبال قاسمی پویا
خاتمه یافته
1560
ths1560
تحلیل محتوای کتابهای جغرافیای دوره راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 71-72 براساس طبقه بندی بنجامین بلوم و همکاران از هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناسی
تحلیل محتوای کتابهای جغرافیای دوره راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 71-72 براساس طبقه بندی بنجامین بلوم و همکاران از هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناسی
15
jalali
153ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1560&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مهدی محمدیان مقدم
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر بهرام محسن پور
خاتمه یافته
1561
ths1561
بررسی عوامل موثر در بهبود مسائل انضباطی دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر کرمانشاه
بررسی عوامل موثر در بهبود مسائل انضباطی دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر کرمانشاه
15
jalali
136ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1561&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
علیرضا رشیدی
ds
دکتر محمدرضا بهرنگی
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1562
ths1562
بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری از دیدگاه دبیران مدارس راهنمایی شهراراک
بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری از دیدگاه دبیران مدارس راهنمایی شهراراک
15
jalali
259ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1562&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
ماشاالله واشقانی فراهانی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر حسین تابان
خاتمه یافته
1563
ths1563
بررسی میزان تطابق پرسشها و تمرینات کتاب فارسی پنجم ابتدایی با هدفهای زبان آموزی
بررسی میزان تطابق پرسشها و تمرینات کتاب فارسی پنجم ابتدایی با هدفهای زبان آموزی
15
jalali
145ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1563&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
رضا شیرزاد
ds
دکتر محمد رضا بهرنگی
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1564
ths1564
بررسی کتب ریاضی سال اول راهنمایی و پنجم ابتدایی از حیث ارتباط عمودی محتوا
بررسی کتب ریاضی سال اول راهنمایی و پنجم ابتدایی از حیث ارتباط عمودی محتوا
15
jalali
150ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1564&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
احمد غلامحسینی
ds
دکتر عزتالله نادری
da
دکتر بهرام محسنپور
خاتمه یافته
1565
ths1565
بررسی شیوههای تدریسی کتب فرهنگ اسلامی و تعلیمات دینی مقطع ابتدایی و مقایسه آن با روش تدریس فعال در مدارس شهر تهران سال تحصیلی 73 -72
بررسی شیوههای تدریسی کتب فرهنگ اسلامی و تعلیمات دینی مقطع ابتدایی و مقایسه آن با روش تدریس فعال در مدارس شهر تهران سال تحصیلی 73 -72
15
jalali
141ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1565&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
یدالله رهبری نژاد
ds
دکتر عزت الله نادری
da
دکتر بهرام محسن پور
خاتمه یافته
1566
ths1566
بررسی ارتباط عمودی بین محتوای درسی دوره آمادگی و پایه اول ابتدایی
بررسی ارتباط عمودی بین محتوای درسی دوره آمادگی و پایه اول ابتدایی
15
jalali
139ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1566&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
نبی الله صادقیان
ds
دکتر بهرام محسن پور
da
دکتر حسین تابان
خاتمه یافته
1567
ths1567
بررسی نقش کامپیوتر در راهبردهای یاددهی - یادگیری
بررسی نقش کامپیوتر در راهبردهای یاددهی - یادگیری
15
jalali
130ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1567&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
علیرضا عصاره
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر بهرام محسن پور - دکتر پوراندخت فاضلیان
خاتمه یافته
1568
ths1568
بررسی میزان خود آموز بودن کتابهای درسی اصول و مبانی آموزش و پرورش و روان شناسی تربیتی از نظر دانشجویان و اساتید دانشگاههای پیام نوراستان اصفهان
بررسی میزان خود آموز بودن کتابهای درسی اصول و مبانی آموزش و پرورش و روان شناسی تربیتی از نظر دانشجویان و اساتید دانشگاههای پیام نوراستان اصفهان
15
jalali
140ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1568&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
محمدرضا اطفالشان
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر پروین کدیور
خاتمه یافته
1569
ths1569
تحلیل محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس طبقه بندی بلوم و همکاران از هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناختی
تحلیل محتوای کتابهای تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس طبقه بندی بلوم و همکاران از هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناختی
15
jalali
151ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1569&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
ابراهیم ادیبی سده
ds
دکتر حسین تابان
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1570
ths1570
بررسی نظرات دبیران و دانش آموزان نسبت به محتوی کتاب دانش اجتماعی سال اول نظام جدید متوسطه در شهرستان دزفول
بررسی نظرات دبیران و دانش آموزان نسبت به محتوی کتاب دانش اجتماعی سال اول نظام جدید متوسطه در شهرستان دزفول
15
jalali
171ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1570&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
رضاصادقی جولا
ds
دکتر حسین تابان
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1571
ths1571
بررسی نگرشهای معلمان و دانش آموزان پایه سوم مدارس راهنمای تحصیلی شبانه روزی و مرکزی خراسان مرکزی به منظور کشف عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و انجام مقایسه بین آنها
بررسی نگرشهای معلمان و دانش آموزان پایه سوم مدارس راهنمای تحصیلی شبانه روزی و مرکزی خراسان مرکزی به منظور کشف عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و انجام مقایسه بین آنها
15
jalali
166ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1571&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
علی اصغر کاوه
ds
دکتر حسین تابان
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1572
ths1572
بررسی نگرش معلمان علوم و جغرافیا نسبت به نقش تصاویر در یادگیری و رابطه نگرش با بکارگیری تصاویر کتابهای درسی در فرایند آموزشی رسمی مقطع راهنمایی شهرستان گرگان در سال تحصیلی1374-1375
بررسی نگرش معلمان علوم و جغرافیا نسبت به نقش تصاویر در یادگیری و رابطه نگرش با بکارگیری تصاویر کتابهای درسی در فرایند آموزشی رسمی مقطع راهنمایی شهرستان گرگان در سال تحصیلی1374-1375
15
jalali
105ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1572&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مهرداد نوروزی
ds
دکتر ولی الله فرزاد
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1573
ths1573
ارزشیابی شیوه ارائه محتوای کتابهای علوم تجربی پایه اول و دوم ابتدایی با استفاده از روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1374-1375
ارزشیابی شیوه ارائه محتوای کتابهای علوم تجربی پایه اول و دوم ابتدایی با استفاده از روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1374-1375
15
jalali
131ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1573&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
سعید صداقت
ds
دکتر عزت الله نادری
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1574
ths1574
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم راهنمایی دارای والدین فرهنگی در مدارس غیر انتفاعی و عادی شهرستان مشهد سال تحصیلی1373-1374
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم راهنمایی دارای والدین فرهنگی در مدارس غیر انتفاعی و عادی شهرستان مشهد سال تحصیلی1373-1374
15
jalali
146ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1574&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
سید هاشم نعمتی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر حسین تابان
خاتمه یافته
1575
ths1575
بررسی رابطه بین نگرش معلمان نسبت به دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها در پایه سوم مقطع ابتدایی
بررسی رابطه بین نگرش معلمان نسبت به دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها در پایه سوم مقطع ابتدایی
15
jalali
120ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1575&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
سید قربان حسینی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر پروین کدیور
خاتمه یافته
1576
ths1576
بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی،یادگیری از دیدگاه دبیران دبیرستانهای نظام جدید شهر شیراز در سال تحصیلی1374-1375
بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی،یادگیری از دیدگاه دبیران دبیرستانهای نظام جدید شهر شیراز در سال تحصیلی1374-1375
15
jalali
156ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1576&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
ضرغام یوسفی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
da
دکتر حسین تابان
خاتمه یافته
1577
ths1577
بررسی میزان انطباق ویژگیهای روش تدریس ریاضی آموزگاران پایه پنجم ابتدایی ناحیه یک اصفهان با روش پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان
بررسی میزان انطباق ویژگیهای روش تدریس ریاضی آموزگاران پایه پنجم ابتدایی ناحیه یک اصفهان با روش پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان
15
jalali
216ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1577&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
محمدرضا خلیلی
ds
دکتر عزتالله نادری
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1578
ths1578
بررسی و مطالعه عوامل موثر در تعیین محتوای کتابهای علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی در ایران
بررسی و مطالعه عوامل موثر در تعیین محتوای کتابهای علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی در ایران
15
jalali
243ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1578&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
غلامعلی احمدی
ds
دکتر عزتالله نادری
da
دکتر علیرضا کیامنش
خاتمه یافته