1339
ths1339
بررسی علل گرایش دانش آموزان به رشته های مختلف شاخه نظری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان سال دوم آموزش متوسطه شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی1378-79
بررسی علل گرایش دانش آموزان به رشته های مختلف شاخه نظری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان سال دوم آموزش متوسطه شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی1378-79
15
jalali
98ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1339&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
شجاع میرزاده
ds
دکتر عزت الله نادری
da
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1340
ths1340
بررسی میزان بکارگیری روش تدریس فعال توصیه شده در راهنمای تدریس کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی توسط معلمان شهر رشت و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی1378-79
بررسی میزان بکارگیری روش تدریس فعال توصیه شده در راهنمای تدریس کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی توسط معلمان شهر رشت و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی1378-79
15
jalali
121ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1340&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
فرانک قنبری پور طالمی
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر عزت الله نادری
خاتمه یافته
1341
ths1341
بررسی میزان نقش عوامل مختلف (با تاکید بر نقش دبیران حرفه و فن) در گرایشهای تحصیلی و شغلی دانش آموزان پسر کلاس سوم و دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی1378-79
بررسی میزان نقش عوامل مختلف (با تاکید بر نقش دبیران حرفه و فن) در گرایشهای تحصیلی و شغلی دانش آموزان پسر کلاس سوم و دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی1378-79
15
jalali
121ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1341&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
جواد یزدانی سقرلو
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر محمدرضا بهرنگی
خاتمه یافته
1342
ths1342
بررسی اثرات طراحی سیستمی مطلب درسی بر تسهیل یادگیری و کاهش فراموشی با استفاده از الگوی پیش سازمان دهنده
بررسی اثرات طراحی سیستمی مطلب درسی بر تسهیل یادگیری و کاهش فراموشی با استفاده از الگوی پیش سازمان دهنده
15
jalali
106ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1342&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
حسین زمانی
ds
دکتر محمدرضا بهرنگی
da
دکتر علیرضا کیامنش
خاتمه یافته
1343
ths1343
بررسی تطبیقی کتابهای درسی و راهنمای معلم علوم دوره ابتدایی ایران و آمریکا بر اساس طبقه بندی حیطه شناختی بلوم،بعداعمال فکری در ساختار هوشی گیلفورد و طبقهبندی هدفهای آموزشی مریل
بررسی تطبیقی کتابهای درسی و راهنمای معلم علوم دوره ابتدایی ایران و آمریکا بر اساس طبقه بندی حیطه شناختی بلوم،بعداعمال فکری در ساختار هوشی گیلفورد و طبقهبندی هدفهای آموزشی مریل
15
jalali
150ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1343&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مصطفی قادری
ds
دکتر بهرام محسن پور
da
دکتر مجیدعلی عسگری
خاتمه یافته
1344
ths1344
ارزشیابی برنامه آموزش مفاهیم جمعیت به والدین دانش آموزان دوره ابتدایی و راهنمایی استان لرستان
ارزشیابی برنامه آموزش مفاهیم جمعیت به والدین دانش آموزان دوره ابتدایی و راهنمایی استان لرستان
15
jalali
209ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1344&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مهران بهارتاش
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر محمدرضا بهرنگی
خاتمه یافته
1345
ths1345
بررسی میزان استفاده و بکارگیری روشهای فعال تدریس توسط دبیران ادبیات فارسی مراکز پیش دانشگاهی اصفهان در سال تحصیلی1377-78
بررسی میزان استفاده و بکارگیری روشهای فعال تدریس توسط دبیران ادبیات فارسی مراکز پیش دانشگاهی اصفهان در سال تحصیلی1377-78
15
jalali
72ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1345&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
باقر عرفان شهرضا
ds
دکتر سید کاظم اکرمی
da
دکتر بهرام محسن پور
خاتمه یافته
1346
ths1346
ارزشیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سال اول نظام جدید آموزش متوسطه از دیدگاه دانش آموزان و نظرات دبیران شهرستان بیرجند درسال تحصیلی1379-80
ارزشیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سال اول نظام جدید آموزش متوسطه از دیدگاه دانش آموزان و نظرات دبیران شهرستان بیرجند درسال تحصیلی1379-80
15
jalali
120ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1346&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
صدیقه نارمنجی
ds
دکتر رضا محمودی
da
دکتر علیرضا کیامنش
خاتمه یافته
1347
ths1347
تحلیل محتوای کتابهای فارسی پایه های سوم ، چهارم و پنجم دبستان بر اساس طبقه بندی بلوم در حیطه شناختی و روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1379-80
تحلیل محتوای کتابهای فارسی پایه های سوم ، چهارم و پنجم دبستان بر اساس طبقه بندی بلوم در حیطه شناختی و روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1379-80
15
jalali
128ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1347&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
غلامرضا کیوان
ds
دکتر محمدرضا بهرنگی
da
دکتر پروین کدیور
خاتمه یافته
1348
ths1348
تحلیل محتوای کتابهای ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس طبقه بندی بلوم از هدفهای آموزشی در سطوح حیطه شناختی و بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1379-80
تحلیل محتوای کتابهای ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس طبقه بندی بلوم از هدفهای آموزشی در سطوح حیطه شناختی و بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی1379-80
15
jalali
159ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1348&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
کمال حاجی زاده
ds
دکتر رضا محمودی
da
دکتر عزت الله نادری
خاتمه یافته
1349
ths1349
بررسی عوامل مانع پیشرفت درس تربیت بدنی در مقطع راهنمایی در شهر باختران
بررسی عوامل مانع پیشرفت درس تربیت بدنی در مقطع راهنمایی در شهر باختران
15
jalali
118ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1349&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
قوام الدین جلیلی
ds
دکتر مصطفی عسکریان
خاتمه یافته
1350
ths1350
بررسی تناسب و سازگاری مفاهیم ارائه شده در کتابهای درسی سال پنجم ابتدایی در مورد امام علی (ع) با برداشت های ذهنی شاگردان در سال تحصیلی1379-80
بررسی تناسب و سازگاری مفاهیم ارائه شده در کتابهای درسی سال پنجم ابتدایی در مورد امام علی (ع) با برداشت های ذهنی شاگردان در سال تحصیلی1379-80
15
jalali
127ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1350&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
محمدرضا اسکندری فرد
ds
دکتر بهرام محسن پور
da
دکتر رضا محمودی
خاتمه یافته
1351
ths1351
تحلیل محتوای کتب فرهنگ اسلامی (متن،تصاویر،پرسشها) دوره راهنمایی تحصیلی در سال 79-80 بر اساس روش ویلیام رومی و طبقهبندی هدفهای رفتاری بلوم در سطوح یادگیری از حیطه شناختی
تحلیل محتوای کتب فرهنگ اسلامی (متن،تصاویر،پرسشها) دوره راهنمایی تحصیلی در سال 79-80 بر اساس روش ویلیام رومی و طبقهبندی هدفهای رفتاری بلوم در سطوح یادگیری از حیطه شناختی
15
jalali
169ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1351&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
ابراهیم مردانی
ds
دکتر محمدرضا بهرنگی
da
دکتر حسن رستگارپور
خاتمه یافته
1352
ths1352
تحلیل و ارزشیابی شیوه ارائه محتوای کتاب های جغرافیای دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس روش بنجامین بلوم و همکاران از طبقهبندی هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناختی و نیز روش ویلیام رومی
تحلیل و ارزشیابی شیوه ارائه محتوای کتاب های جغرافیای دوره راهنمایی تحصیلی بر اساس روش بنجامین بلوم و همکاران از طبقهبندی هدفهای رفتاری در سطوح حیطه شناختی و نیز روش ویلیام رومی
15
jalali
173ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1352&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
قادر برزگر
ds
دکتر بهرام محسن پور
da
دکتر رضامحمودی
خاتمه یافته
1353
ths1353
بررسی دیدگاههای تربیتی حضرت امام خمینی (ره) و کاربرد آن در برنامه ریزی درسی
بررسی دیدگاههای تربیتی حضرت امام خمینی (ره) و کاربرد آن در برنامه ریزی درسی
15
jalali
134ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1353&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مسعود اسماعیلی
ds
دکتر مجید علی عسگری
da
دکتر غلامرضا حاجی حسین نژاد
خاتمه یافته
1354
ths1354
بررسی و مقایسه میزان کارایی معلمان در رشته آموزش ابتدایی مراکز تربیت معلم و دانشسراها با معلمان حق التدریس کلاسهای چهارم و پنجم از دیدگاه مدیران دبستانهای دخترانه شهرستان بیرجند در سال تحصیلی1378-79
بررسی و مقایسه میزان کارایی معلمان در رشته آموزش ابتدایی مراکز تربیت معلم و دانشسراها با معلمان حق التدریس کلاسهای چهارم و پنجم از دیدگاه مدیران دبستانهای دخترانه شهرستان بیرجند در سال تحصیلی1378-79
15
jalali
145ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1354&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
آسیه شنیده
ds
دکتر رضا محمودی
da
دکتر عزتالله نادری
خاتمه یافته
1355
ths1355
بررسی تاثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی (سینکتیکز) بر عملکرد تحصیلی (پیشرفت،نگرش) و پرورش خلاقیت دانش آموزان در درس تعلیمات اجتماعی مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه ناحیه 3 آموزش و پرورش استان اصفهان1380-81
بررسی تاثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی (سینکتیکز) بر عملکرد تحصیلی (پیشرفت،نگرش) و پرورش خلاقیت دانش آموزان در درس تعلیمات اجتماعی مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه ناحیه 3 آموزش و پرورش استان اصفهان1380-81
15
jalali
159ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1355&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
نگین برات دستجردی
ds
دکتر محمدرضا بهرنگی
da
دکتر مجید علی عسگری
خاتمه یافته
1356
ths1356
,The investigation of the degree of curriculum development principles in writing the fifth grade elem
بررسی میزان رعایت اصول برنامه ریزی درسی در تالیف کتابهای علوم پنج پایه ابتدایی کم توان ذهنی
15
jalali
154ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1356&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
حسین هاونگی
ds
دکتر بهرام محسن پور
da
دکتر مجید علی عسگری
خاتمه یافته
1357
ths1357
نقش استفاده از روشهای فعال تدریس درس علوم تجربی در پرورش روحیه پرسشگری - پژوهش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی
نقش استفاده از روشهای فعال تدریس درس علوم تجربی در پرورش روحیه پرسشگری - پژوهش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی
15
jalali
124ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1357&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
مریم صحرا نورد
ds
دکتر علیرضا کیامنش
da
دکتر غلامرضا حاجی حسین نژاد
خاتمه یافته
1358
ths1358
بررسی تطبیقی تولید راهنمای برنامه درسی ریاضیات دوره ابتدایی ( باتاکید بر سوم ابتدایی ) در ایران و انگلستان
بررسی تطبیقی تولید راهنمای برنامه درسی ریاضیات دوره ابتدایی ( باتاکید بر سوم ابتدایی ) در ایران و انگلستان
15
jalali
191ص
http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=1358&mod=thesis_profile&slc_lang=fa&sid=1
بله
a
معصومه مطور
ds
دکتر رضا محمودی
da
دکتر سید کاظم اکرمی
خاتمه یافته