<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<theses_set>
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3980</thesis_id>
	<thesis_code>ths3980</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Assessment relationship among motivational and affective variables and computer anxiety on academic</title>
	<title_fa>ارزی‍اب‍ی‌ م‍دل‌ م‍س‍ی‍ر راب‍طه‌ ی‌ م‍ت‍غ‍ی‍ره‍ای‌ ان‍گ‍ی‍زش‍ی‌ و ع‍اطف‍ی‌ و اض‍طراب‌ رای‍ان‍ه‌ ب‍ر پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ دان‍ش‍گ‍اه‌ ه‍ای‌ ت‍ه‍ران‌ س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1389-90</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>161ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3980&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ع‍ل‍ی‌ ی‍ون‍س‌ ن‍ی‍ا</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3981</thesis_id>
	<thesis_code>ths3981</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Effectiveness of executing descriptive and quantity estimation project on decreasing anxiety ,effica</title>
	<title_fa>اث‍رب‍خ‍ش‍ی‌ اج‍رای‌ طرح‌ ارزش‍ی‍اب‍ی‌ و ک‍م‍ی‌ ب‍ر ک‍اه‍ش‌ اض‍طراب‌ ،ب‍ه‍ب‍ود خ‍ودک‍ارآم‍دی‌ و ان‍گ‍ی‍زش‌ درون‍ی‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ چ‍ه‍ارم‌ اب‍ت‍دای‍ی‌ ش‍ه‍ر ق‍زوی‍ن‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>142ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3981&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ف‍اطم‍ه‌ ق‍اس‍م‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر اح‍د ن‍وی‍دی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ع‍ب‍دال‍رح‍ی‍م‌ ن‍وه‌ اب‍راه‍ی‍م‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3982</thesis_id>
	<thesis_code>ths3982</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Compairssion of role of motivation orientation and language learning in successful and unsuccessful</title>
	<title_fa>ب‍ررس‍ی‌ م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ای‌ راه‍ب‍رده‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ و ج‍ه‍ت‌ گ‍ی‍ری‌ ه‍ای‌ ان‍گ‍ی‍زش‍ی‌ زب‍ان‌ ان‍گ‍ل‍ی‍س‍ی‌ در ف‍راگ‍ی‍ران‌ م‍وف‍ق‌ و ن‍ام‍وف‍ق‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>140ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3982&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ف‍اطم‍ه‌ ب‍اق‍ری‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ول‍ی‌ ال‍ل‍ه‌ ف‍رزاد</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3983</thesis_id>
	<thesis_code>ths3983</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ اض‍طراب‌ و ن‍گ‍رش‌ ب‍ه‌ س‍اخ‍ت‍ار روش‍ه‍ای‌ ت‍دری‍س‌ در ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ پ‍س‍ر س‍ال‌ دوم‌ ت‍ج‍رب‍ی‌ ن‍ظام‌ ج‍دی‍د ش‍ه‍ر ی‍زد س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1374-1375</title>
	<title_fa>ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ اض‍طراب‌ و ن‍گ‍رش‌ ب‍ه‌ س‍اخ‍ت‍ار روش‍ه‍ای‌ ت‍دری‍س‌ در ب‍ی‍ن‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ پ‍س‍ر س‍ال‌ دوم‌ ت‍ج‍رب‍ی‌ ن‍ظام‌ ج‍دی‍د ش‍ه‍ر ی‍زد س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1374-1375</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>135ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3983&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>م‍ح‍م‍ود ک‍م‍ال‍ی‌ زارچ‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ول‍ی‌ ال‍ل‍ه‌ ف‍رزاد</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3984</thesis_id>
	<thesis_code>ths3984</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>‌,The efficacy of empathy training on social skills of male preschoolers</title>
	<title_fa>ت‍اث‍ی‍ر آم‍وزش‌ ه‍م‍دل‍ی‌ ب‍ر م‍ه‍ارت‌ ه‍ای‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ ک‍ودک‍ان‌ پ‍س‍ر پ‍ی‍ش‌ دب‍س‍ت‍ان‍ی</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>119ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3984&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ف‍اطم‍ه‌ زارع‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3985</thesis_id>
	<thesis_code>ths3985</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,The effect of cooperative learning on the academic motivation and Academic Achievement of the male a</title>
	<title_fa>ت‍اث‍ی‍ر ی‍ادگ‍ی‍ری‌ م‍ش‍ارک‍ت‍ی‌ ب‍ر ان‍گ‍ی‍زش‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ و پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ درس‌ روان‍ش‍ن‍اس‍ی‌ پ‍ای‍ه‌ س‍وم‌ دب‍ی‍رس‍ت‍ان‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>105ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3985&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>س‍ی‍د ح‍س‍ی‍ن‌ ح‍س‍ی‍ن‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3986</thesis_id>
	<thesis_code>ths3986</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Comparison of executive function and working memory capacity in students who have high mathematic pe</title>
	<title_fa>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ی‌ ک‍ن‍ش‌ ه‍ای‌ اج‍رای‍ی‌ و ظرف‍ی‍ت‌ ح‍اف‍ظه‌ ی‌ ک‍اری‌ در دان‍ش‌ آم‍وزان‌ ب‍ا ع‍م‍ل‍ک‍رد ری‍اض‍ی‌ ب‍الا و پ‍ای‍ی‍ن‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>106ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3986&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>م‍ری‍م‌ پ‍ورق‍رب‍ان‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ح‍م‍ی‍درض‍ا ح‍س‍ن‌ آب‍ادی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ش‍ه‍رام‌ م‍ح‍م‍دخ‍ان‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3987</thesis_id>
	<thesis_code>ths3987</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Investigating the effectiveness of assertiveness training on academic achievement and academic self</title>
	<title_fa>ب‍ررس‍ی‌ اث‍ر آم‍وزش‌ م‍ه‍ارت‌ ج‍رات‌ ورزی‌ ب‍ر پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ و خ‍ودک‍ارآم‍دی‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>119ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3987&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ف‍ردوس‌ ک‍م‍ری‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ه‍ادی‌ ک‍رام‍ت‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3988</thesis_id>
	<thesis_code>ths3988</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,The effect of teachers feedback (written and verbal) in formative assessment on the self efficacy an</title>
	<title_fa>ت‍اث‍ی‍ر ب‍ازخ‍ورد م‍ع‍ل‍م‌ (ن‍وش‍ت‍اری‌ و ک‍لام‍ی‌) در ارزش‍ی‍اب‍ی‌ ه‍ای‌ ت‍ک‍وی‍ن‍ی‌ ب‍ر خ‍ودک‍ارآم‍دی‌ و م‍ی‍زان‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ از راه‍ب‍رده‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ خ‍ودت‍ن‍ظی‍م‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>133ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3988&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>م‍ه‍دی‌ ی‍وس‍ف‌ ون‍د</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3989</thesis_id>
	<thesis_code>ths3989</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Comparison of the school climate ,motivation and academic performance of girl student in the two typ</title>
	<title_fa>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ی‌ ج‍و م‍درس‍ه‌، ان‍گ‍ی‍زش‌ و ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ دخ‍ت‍ر در دو ن‍وع‌ واح‍د آم‍وزش‍ی‌ م‍ت‍وس‍طه‌ ( ه‍ن‍رس‍ت‍ان‌ و دب‍ی‍رس‍ت‍ان‌ ) در ش‍ه‍ر ک‍رج‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>100ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3989&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ن‍گ‍ار ص‍ادق‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر اح‍د ن‍وی‍دی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3990</thesis_id>
	<thesis_code>ths3990</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ت‍ک‍ل‍م‌ خ‍ص‍وص‍ی‌ و خ‍لاق‍ی‍ت‌ در ک‍ودک‍ان‌ م‍ه‍ده‍ای‌ ک‍ودک‌ ش‍ه‍ر م‍رودش‍ت‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1374-1375</title>
	<title_fa>ب‍ررس‍ی‌ راب‍طه‌ ب‍ی‍ن‌ ت‍ک‍ل‍م‌ خ‍ص‍وص‍ی‌ و خ‍لاق‍ی‍ت‌ در ک‍ودک‍ان‌ م‍ه‍ده‍ای‌ ک‍ودک‌ ش‍ه‍ر م‍رودش‍ت‌ در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1374-1375</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>131ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3990&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ن‍وش‍اد ق‍اس‍م‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ه‍رن‍از ش‍ه‍ر آرای‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ع‍ل‍ی‍رض‍ا ک‍ی‍ام‍ن‍ش‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3991</thesis_id>
	<thesis_code>ths3991</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,The effect of experimental learning strategies emphasis on recourses management ( help- seeking,...</title>
	<title_fa>ت‍اث‍ی‍ر آم‍وزش‌ راه‍ب‍رده‍ای‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ ب‍ا ت‍اک‍ی‍د ب‍ر م‍دی‍ری‍ت‌ م‍ن‍اب‍ع‌ (ک‍م‍ک‌ طل‍ب‍ی‌ و ...) ب‍ر م‍ه‍ارت‌ ه‍ای‌ خ‍ود ت‍ن‍ظی‍م‍ی‌ و ع‍م‍ل‍ک‍رد ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ درس‌ ع‍ل‍وم‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ پ‍ای‍ه‌ دوم‌ راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ ش‍ه‍ر ک‍رج‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>107ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3991&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>اع‍ظم‌ رن‍ج‍ب‍ر</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر اح‍د ن‍وی‍دی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3992</thesis_id>
	<thesis_code>ths3992</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>‌,The comparison between training through computer and training through math problem solving training</title>
	<title_fa>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ اث‍ر آم‍وزش‌ ب‍ا ک‍ام‍پ‍ی‍وت‍ر و آم‍وزش‌ از طری‍ق‌ ح‍ل‌ م‍س‍ال‍ه‌ در درس‌ ری‍اض‍ی‌ ب‍ر خ‍لاق‍ی‍ت‌ دان‍ش‌ آم‍وزان</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>64ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3992&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ع‍دن‍ان‌ ع‍ش‍رت‍ی‌ ف‍رد</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ع‍ل‍ی‌ ع‍س‍گ‍ری‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3993</thesis_id>
	<thesis_code>ths3993</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,Effectiveness of problem solving training for students and parenting skills training for parents on</title>
	<title_fa>اث‍رب‍خ‍ش‍ی‌ ت‍رک‍ی‍ب‌ آم‍وزش‌ ح‍ل‌ م‍س‍ال‍ه‌ ب‍ه‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ ه‍م‍راه‌ ب‍ا آم‍وزش‌ م‍ه‍ارت‌ ف‍رزن‍د پ‍روری‌ ب‍ه‌ وال‍دی‍ن‌ ب‍ر ک‍اه‍ش‌ پ‍رخ‍اش‍گ‍ری‌ و م‍ش‍ک‍لات‌ ان‍ض‍ب‍اطی‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>119ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3993&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ه‍وم‍ن‌ رج‍ب‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر رب‍اب‍ه‌ ن‍وری‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3994</thesis_id>
	<thesis_code>ths3994</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,The relationship between spatial ability, cognitive styles: moderator role of the critical thinking</title>
	<title_fa>ارت‍ب‍اط ت‍وان‍ای‍ی‌ ف‍ض‍ای‍ی‌ ب‍ا س‍ب‍ک‌ ه‍ای‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ : ب‍ا ن‍ق‍ش‌ واس‍طه‌ ای‌ گ‍رای‍ش‌ ب‍ه‌ ت‍ف‍ک‍ر ان‍ت‍ق‍ادی‌ و ن‍گ‍رش‌ ن‍س‍ب‍ت‌ ب‍ه‌ خ‍لاق‍ی‍ت‌ در دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ گ‍روه‌ ه‍ای‌ ع‍ل‍وم‌ ری‍اض‍ی‌ و ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ ، م‍ب‍ن‍ای‍ی‌ ب‍ر ت‍ع‍م‍ی‍م‌ پ‍ذی‍ری‌ ک‍ارک‍رده‍ای‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ ن‍ی‍م‍ک‍ره‌ راس‍ت‌ م‍غ‍ز</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>170ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3994&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ح‍م‍زه‌ ف‍ره‍ادی‌ ن‍ی‍ا</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر غ‍لام‍رض‍ا ص‍رام‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3995</thesis_id>
	<thesis_code>ths3995</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>‌,Comparing effectiveness of child-centered play therapy and filial therapy for reducing externalizing</title>
	<title_fa>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ اث‍رب‍خ‍ش‍ی‌ ب‍ازی‌ درم‍ان‍گ‍ری‌ ک‍ودک‌ م‍ح‍ور و ب‍ازی‌ درم‍ان‍گ‍ری‌ وال‍دی‍ن‍ی‌ ب‍ر ک‍اه‍ش‌ ن‍ش‍ان‍ه‌ ه‍ای‌ اخ‍ت‍لال‌ ه‍ای‌ ب‍رون‍ی‌ س‍ازی‌ ش‍ده‌ در ک‍ودک‍ان</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>99ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3995&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ال‍ه‍ه‌ آق‍ای‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ج‍ی‍د ع‍ل‍ی‌ ع‍س‍گ‍ری‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ری‍م‌ ب‍ی‍ات‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3996</thesis_id>
	<thesis_code>ths3996</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر اش‍ت‍غ‍ال‌ م‍ادر ب‍ر س‍ازگ‍اری‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ دخ‍ت‍ران‌ دوره‌ دب‍س‍ت‍ان‍ی‌ در ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران‌</title>
	<title_fa>ب‍ررس‍ی‌ ت‍اث‍ی‍ر اش‍ت‍غ‍ال‌ م‍ادر ب‍ر س‍ازگ‍اری‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ دخ‍ت‍ران‌ دوره‌ دب‍س‍ت‍ان‍ی‌ در ش‍ه‍ر ت‍ه‍ران‌</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>110ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3996&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ع‍ص‍م‍ت‌ اب‍راه‍ی‍م‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر پ‍روی‍ن‌ ک‍دی‍ور</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ص‍طف‍ی‌ ع‍س‍ک‍ری‍ان‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3997</thesis_id>
	<thesis_code>ths3997</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ارزش‍ی‍اب‍ی‌ ش‍اخ‍ه‌ ک‍اردان‍ش‌ در ن‍ظام‌ ج‍دی‍د آم‍وزش‌ م‍ت‍وس‍طه‌ از دی‍د م‍دی‍ران‌، م‍ش‍اوران‌، م‍رب‍ی‍ان‌ پ‍رورش‍ی‌، اول‍ی‍ا و دان‍ش‌ آم‍وزان‌ س‍راس‍ر ک‍ش‍ور س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1373-74</title>
	<title_fa>ارزش‍ی‍اب‍ی‌ ش‍اخ‍ه‌ ک‍اردان‍ش‌ در ن‍ظام‌ ج‍دی‍د آم‍وزش‌ م‍ت‍وس‍طه‌ از دی‍د م‍دی‍ران‌، م‍ش‍اوران‌، م‍رب‍ی‍ان‌ پ‍رورش‍ی‌، اول‍ی‍ا و دان‍ش‌ آم‍وزان‌ س‍راس‍ر ک‍ش‍ور س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌1373-74</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>113ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3997&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>اح‍م‍د ح‍م‍زه‌ ل‍وی‍ی‌ ک‍ه‍ری‍زی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ع‍ل‍ی‍رض‍ا ک‍ی‍ام‍ن‍ش‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ه‍رن‍از ش‍ه‍رآرای‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3998</thesis_id>
	<thesis_code>ths3998</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ت‍اث‍ی‍ر دان‍ش‌ ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌، ب‍ازن‍م‍ای‍ی‌ گ‍زاره‌ای‌ و راه‍ب‍رده‍ای‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ ب‍ر ع‍م‍ل‍ک‍رد ح‍ل‌ م‍س‍ال‍ه‌ ه‍ای‌ ک‍لام‍ی‌ ری‍اض‍ی‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ م‍وف‍ق‌ و ن‍ام‍وف‍ق‌ پ‍س‍ر پ‍ای‍ه‌ س‍وم‌ راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ ش‍ه‍ر س‍ن‍ق‍ر در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌74-75</title>
	<title_fa>م‍ق‍ای‍س‍ه‌ ت‍اث‍ی‍ر دان‍ش‌ ف‍راش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌، ب‍ازن‍م‍ای‍ی‌ گ‍زاره‌ای‌ و راه‍ب‍رده‍ای‌ ش‍ن‍اخ‍ت‍ی‌ ب‍ر ع‍م‍ل‍ک‍رد ح‍ل‌ م‍س‍ال‍ه‌ ه‍ای‌ ک‍لام‍ی‌ ری‍اض‍ی‌ دان‍ش‌ آم‍وزان‌ م‍وف‍ق‌ و ن‍ام‍وف‍ق‌ پ‍س‍ر پ‍ای‍ه‌ س‍وم‌ راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ ش‍ه‍ر س‍ن‍ق‍ر در س‍ال‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌74-75</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>232ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3998&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ف‍ره‍اد ک‍ری‍م‍ی‌</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ول‍ی‌ ال‍ل‍ه‌ ف‍رزاد</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر م‍ه‍رن‍از ش‍ه‍رآرای‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3999</thesis_id>
	<thesis_code>ths3999</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>,The effectivness of cooperative learning method on attitude , self - efficacy and students with math</title>
	<title_fa>اث‍رب‍خ‍ش‍ی‌ روش‌ ی‍ادگ‍ی‍ری‌ م‍ش‍ارک‍ت‍ی‌ ب‍ر ن‍گ‍رش‌ ری‍اض‍ی‌ ، خ‍ودک‍ارآم‍دی‌ ری‍اض‍ی‌ و اض‍طراب‌ ری‍اض‍ی‌ در دان‍ش‌ آم‍وزان‌ پ‍ای‍ه‌ اول‌ م‍ت‍وس‍طه‌ در ش‍ه‍رس‍ت‍ان‌ م‍ه‍اب‍اد</title_fa>
	<language>15</language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages>127ص‌</pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>http://https://rds.khu.ac.ir/rdsm_thesis.php?thesis_id=3999&amp;mod=thesis_profile&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh>بله</mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ج‍لال‌ خ‍ض‍ری‌ آذر</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ه‍ادی‌ ک‍رام‍ت‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>دک‍ت‍ر ج‍ع‍ف‍ر ح‍س‍ن‍ی‌</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
</theses_set>