پژوهش در سلامت روانشناختی، جلد ۳، شماره ۱، صفحات ۷۷-۸۶
عنوان فارسی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه قدردانی در دانش آموزان دبیرستانی
چکیده فارسی مقاله هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی پرسشنامه قدردانی – فرم شش سوالی GQ-6 )مک کالوک و همکاران، 2002) در گروهی از دانش آموزان دبیرستانی (100 دختر و 100 پسر) شهر بیرجند بود. برای بررسی روایی پرسشنامه از روشهای روایی محتوا، همبستگی گویه ها با نمره کل (تحلیل مواد)، روایی همگرا و تحلیل عوامل استفاده شد. پایایی پرسشنامه یاد شده بوسیله روش های دو باره سنجی (باز آزمایی)، آلفای کرونباخ و پایایی تنصیفی بررسی گردید. یافته ها نشان داد که تحلیل مواد، روایی همگرا، همسانی درونی، پایایی دو باره سنجی و پایایی تنصیفی پرسشنامه در دانش آموزان دبیرستانی رضایت بخش بود. همچنین تحلیل عوامل حکایت از وجود یک عامل عمومی داشت. در مجموع، نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که پرسشنامه قدردانی از خصوصیات روان سنجی رضایت بخشی برای استفاده در دانش آموزان ایرانی برخوردار می‌باشد
کلیدواژه‌های فارسی مقاله قدردانی ـ روایی ـ پایایی ،
عنوان انگلیسی The study of the validity and reliability of the Gratitude Questionnaire -6 (GQ-6) in high school students
چکیده انگلیسی مقاله The aim of this research was to study the validity and reliability of the Gratitude Questionnaire -6 (GQ-6, Emmons, McCullough & Tsang,2002) in a sample of high school students (100 girls and 100 boys) in Birjand. The validity of the questionnaire were evaluated with content validity, item analysis (item – total correlations), convergent validity and factor analysis. The reliability of the mentioned questionnaire, studied through: test–retest, Cronbach’s Alpha, and split – half reliability. The results indicated that the scale had satisfied item analysis, convergent validity, internal consistency, test–retest and split–half reliability. Factor analysis yielded one general factor. Taken together, the results of this study indicated that the GQ-6 possesses good psychometric qualities for use in Iran.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Gratitude – validity –reliability
نویسندگان مقاله امیر قمرانی | amir ghamarani
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

محمد باقر کجباف | mohamad bagher kajbaf
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

حمیدرضا عریضی | hamid reza oreyzi
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

شعله امیری | shole amiri
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

نشانی اینترنتی http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-146&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات