|
|
پژوهش در سلامت روانشناختی، جلد ۴، شماره ۲، صفحات ۱-۲۰
|
|
|
| عنوان فارسی |
رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری در تحلیل بین فرهنگی رابطه بین روان رنجورخویی، استرس تحصیلی و رفتارهای سلامت در بین دانشجویان ایرانی و سوئدی |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مطالعه حاضر با هدف بررسی الگوی روابط ساختاری بین متغیرهای روانرنجورخویی، استرس تحصیلی و رفتارهای سلامت در بین دانشجویان ایرانی و سوئدی انجام شد. 199 دانشجو (100 ایرانی و 99 سوئدی) به نسخه کوتاه فهرست پنج عامل (BFI-SV؛ رامستد و جان، 2007)، پرسشنامه استرس تحصیلی (ASQ؛ زاژاکووا، لینچ و اسپنشاد، 2005) و فهرست رفتارهای سلامت (HBI؛ برامان، 1998) پاسخ دادند. روابط بین متغیرهای مکنون و اندازهگیری شده در الگوی مفهومی, از طریق مدلیابی معادلات ساختاری آزمون شد. نتایج نشان داد که الگوی کلی با دادهها برازش قابل قبولی داشت. در الگوی کلی، روانرنجورخویی و استرس تحصیلی، رفتارهای سلامت را به طور منفی و معنادار و روانرنجورخویی، استرس تحصیلی را به طور مثبت و معنادار پیش بینی کردند. نتایج مربوط به آزمون تخصیص فرهنگی روابط ساختاری در گروههای فرهنگی مختلف نشان داد که روابط بین سازهها در الگوهای فرهنگی مختلف، هم ارز بودند. در مجموع، نتایج مطالعه حاضر از طریق تأکید بر اهمیت انسجام دیدگاه های روان شناسی فرهنگی و روان شناسی صفات، در طرح مطالعات، صورت بندی فرضیهها و انجام پالایشهای نظری در بافت بررسی بین فرهنگی روابط ساختاری بین متغیرهای روانرنجورخویی، استرس تحصیلی و رفتارهای سلامت، از ارزش اکتشافی بالایی برخوردار میباشد |
|
| کلیدواژه‌های فارسی مقاله |
|
|
| عنوان انگلیسی |
A Structural Equation Modeling Approach to the Cross-Cultural Analysis of the Relationship between Neuroticism, Academic Stress and Health Behaviors among Iranian and Swedish University Students |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
The main aim of this study was to investigate the model of structural relations between neuroticism, academic stress and health behaviors among Iranian and Swedish students.199 students (100 Iranian and 99 Swedish) completed the Big Five Inventory-SV (BFI-SV, Rammstedt & John, 2007), the Academic Stress Questionnaire (ASQ, Zajacova, Lynch & Espenshade, 2005) and the Health Behavior Inventory (HBI, Broman, 1998). Relations between latent and observed variables in the conceptual Model were examined using structural equation modeling. The results of structural equation modeling showed that the global model had an acceptable fit to the data. In the global model, neuroticism and academic stress showed a significant positive relationship and the results of the global model indicated a significant negative relationship between neuroticism and academic stress with health behaviors. The results of the culture specificity of structural relations showed that structural relations were equivalent for the cultural groups. In sum, these findings through emphasizing the importance of the integration of trait and cultural psychology perspectives, retains heuristic value in designing studies, formulating hypotheses, and making theoretical refinements in the study of the structural relations between neuroticism, academic stress and health behaviors across cultures. |
|
| کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله |
|
|
| نویسندگان مقاله |
امید شکری | omid shokri
دانشگاه شهید بهشتی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید بهشتی (Shahid beheshti university)
محمدنقی فراهانی | mohammad naghi farahani
دانشگاه خوارزمی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)
رضا کرمی نوری | reza kormi nouri
دانشگاه اُربرو سوئد
علیرضا مرادی | ali reza moradi
دانشگاه خوارزمی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-18&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
|
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
