روانشناسی شناختی، جلد ۱۲، شماره ۲، صفحات ۱۰۱-۱۱۲
عنوان فارسی الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری ویژگی‌های شخصیت در دانشجویان
چکیده فارسی مقاله این پژوهش با هدف تعیین الگوی ساختاری افسردگی شناختی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری پردازش شناختی ویژگی‌های شخصیت در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل‌یابی روابط ساختاری بود. نمونه‌ای متشکل از 300 دانشجوی دانشگاه‌های تهران به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شد و به پرسشنامه‌های افسردگی بک (1961)، طرحواره‌های ناسازگار اولیه یانگ (1998)، پرسشنامه پردازش شناختی و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزار SPSS نسخه 25 و AMOS نسخه 22 تحلیل شد. نتایج نشان داد مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار نیست. تحلیل اثرات مستقیم نشان داد که طرحواره‌های ناسازگار اولیه تأثیر مثبت و معناداری بر افسردگی شناختی و ویژگی‌های شخصیت دارند. با این حال، بررسی اثرات غیرمستقیم نشان داد که طرحواره‌های ناسازگار اولیه از طریق پردازش شناختی ویژگی‌های شخصیت نقش میانجی نداشته و تأثیر غیرمستقیم معناداری بر افسردگی شناختی دانشجویان ندارند. به‌طور کلی، یافته‌ها نشان دادند که مؤلفه‌های طرحواره‌های ناسازگار اولیه می‌توانند افسردگی شناختی دانشجویان را به‌طور مستقیم تحت تأثیر قرار دهند، اما این تأثیر از طریق پردازش شناختی ویژگی‌های شخصیت به‌صورت غیرمستقیم معنادار نیست.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله افسردگی شناختی،طرحواره‌های ناسازگار اولیه،ویژگی‌های شخصیت،
عنوان انگلیسی The Structural Model of Cognitive Depression Based on Early Maladaptive Schemas with the Mediation of Personality Traits in Students
چکیده انگلیسی مقاله This study aimed to determine the structural model of cognitive depression based on early maladaptive schemas with the mediation of cognitive processing of personality traits in students. The research method was correlational and based on structural equation modeling. A sample of 300 students from Tehran universities was selected using a multistage cluster sampling method. Participants completed the Beck Depression Inventory (BDI, 1961), Young’s Early Maladaptive Schemas Questionnaire (1998), Cognitive Processing Questionnaire, and the NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI). Data were analyzed using descriptive statistics and structural equation modeling in SPSS version 25 and AMOS version 22. The results showed that the proposed model did not exhibit an adequate fit. Direct effect analysis indicated that early maladaptive schemas had a significant positive impact on cognitive depression and personality traits. However, the examination of indirect effects revealed that early maladaptive schemas did not mediate cognitive depression through the cognitive processing of personality traits. Overall, the findings suggested that early maladaptive schema components can directly influence students' cognitive depression, but this effect is not significant through the mediation of cognitive processing of personality traits.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله افسردگی شناختی,طرحواره‌های ناسازگار اولیه,ویژگی‌های شخصیت
نویسندگان مقاله بهاره محمدی |


سید امیرحسین موسوی |


سارا شاه میر |


فاطمه بابا احمدی |


نشانی اینترنتی https://jcp.khu.ac.ir/article_4969_2f3bbb9730639e9ea48f309d9a79ff01.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات