سامانه اطلاعات پژوهشی


پژوهش در سلامت روانشناختی، جلد ۱۹، شماره ۲، صفحات ۴۶-۶۰


عنوان فارسی	مقایسه اثربخشی مداخله های درمانی پذیرش و تعهد و ذهن آگاهی بر شاخص های زیستی، روانی و اجتماعی زنان ۳۵ تا ۶۵ سال مبتلا به ویروس پاپیلوم انسانی

چکیده فارسی مقاله	هدف از مطالعه حاضر مقایسه اثربخشی مداخله های پذیرش و تعهد و ذهن آگاهی بر شاخص های زیستی، روانی و اجتماعی زنان مبتلا به ویروس پاپیلوم انسانی بود. این مطالعه به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون و دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان بیمار دارای ویروس پاپیلومای انسانی بوده که در دبی ساکن و به کلینیک بیماری‌های رفتاری الشفا مراجعه داشتند. نمونه آماری به حجم 45 نفر، به روش هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی ساده در سه گروه ( 15 نفر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد ، 15 نفر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی و 15 نفر گروه گواه) گمارده شدند. سپس آزمودنی های دو گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد و ذهن آگاهی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های داس -21 (1993)، پذیرش اجتماعی مارلو و کراون (1996) بود که قبل، بعد و دو ماه بعد از مداخله توسط هر سه گروه تکمیل شد. نتایج نشان داد، تفاوت آماری معنی داری بین میانگین نمرات پس آزمون و در نظر گرفتن اثر زمان در متغیرهای میانگین ویروس، افسردگی ، اضطراب ، استرس و پذیرش اجتماعی ، وجود دارد. نتایج به‌دست‌آمده از پژوهش نشان داد هر دو روش مداخله آموزشی در زنان موثر بوده است.

کلیدواژه‌های فارسی مقاله	شاخص زیستی،شاخص روانی،شاخص اجتماعی،مداخله آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی،مداخله آموزشی مبتنی بر تعهد و پذیرش،ویروس پاپیلوم انسانی،زنان،

عنوان انگلیسی	Comparisson of the therapeutic Intervention effects of Acceptance and Commitment Therapy and Mindfulness on the Biological, Psychological and Social Indicators of Women Aged 35 to 65 with Human Papillomavirus

چکیده انگلیسی مقاله	The purpose of this study was to compare the effectiveness of therapeutic interventions of acceptance and commitment and mindfulness on the biological, psychological and social indicators of women with human papillomavirus.This study was a semi-experimental method with a pre-test-post-test design and a two-month follow-up period. The statistical population included all female patients with human papilloma virus who lived in Dubai and visited Al-Shafa Behavioral Diseases Clinic .Through purposive sampling, 45 subjects were selected and randomly allocated to either the ACT, mindfulness or the control group (n = 15 per group). Then the subjects of the two experimental groups were subjected to training based on acceptance and commitment therapy and training based on mindfulness for 8 sessions of 90 minutes. The data collection tool was DASS-21 (1993), Marlowe and Crown's (1996) Social Desirability Scale. the results, a tangible difference was spotted between the groups in the pre-and post-test stage and considering time impact on the mean virous (η²=0.888, F=222.695, p<0.001), depression (η²=0.953, F=562.146, P<0.001), anxiety (η²=0.760, F=88.843, P<0.001), stress (η²=0.953, F=405.704, P<0.001), and social desirability (η²=0.26, F=9.820, P<0.001). In general, the results showed that both methods of educational intervention were effective in women.

کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله	شاخص زیستی,شاخص روانی,شاخص اجتماعی,مداخله آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی,مداخله آموزشی مبتنی بر تعهد و پذیرش,ویروس پاپیلوم انسانی,زنان

نویسندگان مقاله	شیدا ناصری اکبر \| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران عزت الله کرد نیکوزاده \| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران مهناز مغانلو \| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران سیده زهرا علی بخشی \| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران امین رفیعی پور \| دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

نشانی اینترنتی	https://rph.khu.ac.ir/article_9783_668560ec159ebc2ef751b5ca819d520b.pdf
فایل مقاله	فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده	fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده

برگشت به: صفحه اول پایگاه \| نسخه مرتبط \| نشریه مرتبط \| فهرست نشریات

ارسال پیام برخط

آمار پایگاه

اطلاعات تماس

توجه