|
|
پژوهشهای تربیتی، جلد ۱۵، شماره ۴۹، صفحات ۲۴۹-۲۶۷
|
|
|
| عنوان فارسی |
تدوین مدل علی شکوفایی بر اساس معنای زندگی و ذهنآگاهی با نقش واسطهای کیفیت زندگی |
|
| چکیده فارسی مقاله |
این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین معنای زندگی و ذهنآگاهی با شکوفایی و نقش میانجی کیفیت زندگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 1402-1401 در دانشگاه بوعلی سینا همدان بودند. گروه نمونه که شامل 379 نفر بود با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. و به پرسشنامه معنای زندگی (استیگر و همکاران، 2006)، پرسشنامه ذهنآگاهی فرایبورگ، (والاچ و همکاران،2006)، پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، (1996) و پرسشنامه شکوفایی (داینر و همکاران،2010) پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از همبستگی پیرسون و تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد.یافتههای حاصل از این پژوهش نشان داد که اثرات مستقیم معنای زندگی و ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی و شکوفایی مثبت و معنادار بودند (01/0p< ). همچنین اثر کیفیت زندگی بر شکوفایی نیز مثبت و معنادار بود (01/0p< ). طبق نتایج اثرات غیر مستقیم معنای زندگی و ذهنآگاهی بر شکوفایی نیز مثبت و معنادار بود (01/0p< ). بر اساس این یافتهها میتوان اینگونه استنتاج کرد که معنی زندگی و ذهنآگاهی با واسطهگری کیفیت زندگی بر شکوفایی تأثیر میگذارند. افرادی که سطوح بالایی از ذهنآگاهی را دارا هستند و در زندگی برای خود معنایی یافتهاند؛ کیفیت زندگی بهتری داشته و ارتقاء کیفیت زندگی نیز به سهم خود منجر به شکوفایی و بالندگی در فرد میشود. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
واژگان کلیدی شکوفایی،معنای زندگی،ذهنآگاهی،کیفیت زندگی، |
|
| عنوان انگلیسی |
Developing the causal model of flourishing based on the meaning in life and mindfulness with the mediating role of quality of life |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
The aim of this study was to determine the relationship between the meaning of life and mindfulness with flourishing and the mediating role of quality of life. The statistical population included all students studying in the academic year 1401-1402 in Bu Ali Sina University of Hamadan. The sample group consisting of 379 people were selected by cluster random sampling method. And responded to the Meaning in Life Questionnaire (Steger et al., 2006), the Freiburg Mindfulness Questionnaire (Walach et al., 2006), the World Health Organization Quality of Life Questionnaire (1996), and the flourishing Questionnaire (Diener et al., 2010). Pearson correlation and structural equation analysis were used to analyze the data. The finding of this research showed that the direct effects of the meaning of life and mindfulness on the quality of life and flourishing were positive and significant (p<0.01). Also, the effect of quality of life on flourishing was positive and significant (p<0.01). According to the results, the indirect effects of the meaning of life and mindfulness on flourishing were also positive and significant (p<0.01). Based on these findings, it can be concluded that the meaning in life and mindfulness affect flourishing through the mediation of quality of life. People who have high levels of mindfulness and have found meaning in life; They have a better quality of life and improving the quality of life, in turn, leads to flourishing and maturity in the individual. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
واژگان کلیدی شکوفایی,معنای زندگی,ذهنآگاهی,کیفیت زندگی |
|
| نویسندگان مقاله |
حسین محققی |
دانشگاه بوعلی سینا
فرشته مطهری فر |
دانشگاه بوعلی سینا
مهران فرهادی |
دانشگاه بوعلی سینا
ابوالقاسم یعقوبی |
دانشگاه بوعلی سینا
محیا حسینی |
دانشگاه بوعلی سینا
|
|
| نشانی اینترنتی |
https://erj.khu.ac.ir/article_3791_690bb330e5e7e3e07867fafc4d32ec82.pdf |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
|
| نوع مقاله منتشر شده |
|
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
