|
|
پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، جلد ۱۴، شماره ۲۷، صفحات ۱۳۴-۱۵۶
|
|
|
| عنوان فارسی |
تأثیر کانون توجه شنیداری با بار بالا و پایین شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظهکاری نوجوانان |
|
| چکیده فارسی مقاله |
هدف پژوهش، بررسی تأثیر کانون توجه شنیداری با بار بالا و پایین شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظه کاری نوجوانان بود. پژوهش نیمهتجربی و شامل دانشآموزان نوجوان دوره ابتدایی و متوسطه اول شهر کوهنانی بودند. نمونه آماری، 20 دانش آموز 13-11 ساله بود. در پیشآزمون، از ضربه چیپ فوتبال استفاده شد. مرحله اکتساب در 4 روز متوالی اجرا شد. در مراحل یادداری تاخیری و انتقال، آزمون ان-بک و ضربه چیپ فوتبال اجرا شد. نتایج نشان داد؛ در گروه کانون توجه شنیداری با بار بالای شناختی، اثر کانون توجه شنیداری با بار بالای شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظهکاری معنادار بوده (01/0≥p) و گروه کانون توجه شنیداری با بار پایین شناختی، فقط در حافظهکاری بهبود را نشان داد (01/0≥p). بنابراین دستکاری بار شناختی بر حافظهکاری و عملکرد ورزشی تأثیر مثبت دارد. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
توجه شنیداری کانونیشده، بارذهنی، آزمون انبک، مهارت چیپ فوتبال |
|
| عنوان انگلیسی |
The Effect Of Auditory Focus Of Attention With High And Low Cognitive Load On Sports Performance And Working Memory Adolescents |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
The purpose of the research was to investigate the effect of auditory focus of attention with high and low cognitive load on sports performance and working memory adolescent. The research was semi-experimental and included elementary and high school students of Kohnani city. The statistical sample was 20 students aged 11-13. In the pre-test, soccer chip shot was used. The acquisition stage was performed on 4 consecutive days. In the stages of delayed recall and transfer, n-back test and soccer chip kick were performed. The results showed that in the group of auditory focus of attention with cognitive high load, the effect of auditory focus of attention with high cognitive load on sports performance and working memory was significant (p≥ 0.01) and The group of auditory focus of attention with low cognitive load showed improvement only in working memory (p≥ 0.01). So Cognitive load manipulation has a positive effect on working memory and sports performance.
|
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Focused Auditory Attention, Mental Load, N-Back Test, Soccer Chip Skills |
|
| نویسندگان مقاله |
ناصر امیدزاده | Naser Omidzadeh
MSc in Behavioral Behavior, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
مهین عقدایی | Mahin Aghdaei
Assistant Professor, Department of Movement Behavior, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
استادیار گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
علیرضا فارسی | Alireza Farsi
Professor, Department of Movement Behavior, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
استاد گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
|
|
| نشانی اینترنتی |
http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2173-1&slc_lang=fa&sid=1 |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
رفتار حرکتی |
| نوع مقاله منتشر شده |
پژوهشی |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
