تعامل انسان و اطلاعات، جلد ۹، شماره ۴، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی بررسی زمینه های تقلب علمی در دانشجویان و ارایه راهکارهای بازدارنده
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: تقلب علمی یکی از پدیده های جدید فضای آکادمیک در ایران است که ابعاد و انواع مختلفی را در بر می گیرد. بنابراین شناخت و ریشه یابی آن، مسئله این پژوهش است. براین اساس هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی زمینه و مولفه‌های  نهادی و فردی تاثیرگذار بر شکل گیری تقلب علمی در ایران و ارائه راهکارهای سیاستی توسط تصمیم گیران است.
روش پژوهش: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع کیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل 15 نفر از خبرگان دانشگاهی است که به روش قضاوتی و گلوله برفی انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسشنامه محقق ساخته است که طی سه مرحله(به شیوه رفت و برگشت) شاخص­یابی با استفاده از فن دلفی، تکمیل شد و اعتباریابی الگوی مفهومی پژوهش با بهره­گیری از نظر خبرگان صورت پذیرفت.
یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که عوامل موثر بر بروز تقلب در دانشگاه ها در ایران شامل دو دسته مولفه فردی و سیستمی و 21 شاخص مرتبط با این مولفه­­ها است. عوامل فردی مربوط به ویژگی­های ذاتی و شخصیتی دانشجویان ازجمله: نداشتن ایده، عدم توانایی مدیریت زمان، عدم احساس گناه، کمبود بعضی مهارت­ها و همچنین بعضی نواقص در اساتید از جمله: دانش ناکافی، عدم ایجاد انگیزه کافی در بین دانشجویان و غیره است. عوامل سیستمی و یا نهادی نیز بیشتر ناشی از قوانین ناقص و ناکافی دانشگاه­ها، آموزش نامناسب این مراکز و عدم توجه کافی به مقوله کپی برداری و سرقت علمی است.
نتیجه‌گیری: در پایان براساس هر دو دسته مولفه‌ی تاثیرگذار فردی و سیستمی، راهکارهایی به شکل عملی برای مقابله با تقلب علمی در دانشگاه‌ها ارائه داده است.
 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تقلب علمی، عوامل فردی، عوامل نهادی، کپی رایت
عنوان انگلیسی Examining the fields of plagiarism in students and providing preventive solutions
چکیده انگلیسی مقاله Background and purpose: plagiarism is one of the new phenomena of the academic environment in Iran, which includes different dimensions and types. Therefore, its recognition and rooting is the problem of this research. Therefore, the main goal of the current research is to investigate the context and institutional and individual factors affecting the formation of plagiarism in Iran and to provide policy solutions by decision makers.
Research method: The current research method is a descriptive qualitative type. The statistical population of the research includes 15 university experts who were selected by judgment and snowball method. The data collection tool is a researcher-made questionnaire, which was completed during three stages (in a round-trip way) of indexing using the Delphi technique, and the validation of the conceptual model of the research was done using experts' opinions.
Findings: The findings of the research showed that the factors affecting the occurrence of plagiarism in universities in Iran include two categories of individual and systemic components and 21 indicators related to these components. Individual factors related to the inherent and personality characteristics of students such as: lack of ideas, inability to manage time, lack of guilt, lack of some skills and also some deficiencies in professors such as: insufficient knowledge, lack of motivation among students and etc. Systemic or institutional factors are mostly due to incomplete and insufficient laws of universities, inappropriate training of these centers and lack of attention to plagiarism and plagiarism.
Conclusion: In the end, based on both individual and systemic effective components, practical solutions have been presented to deal with plagiarism in universities.
 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله plagiarism, individual factors, institutional factors, copyright
نویسندگان مقاله عبدالمطلب عبدالله | Abdol Mutalib Abdullah
Allameh Tabatabai University
دانشگاه علامه طباطبائی

سمیه مختاری | Somia Mokhtari
Khorasgan Department
خوراسگان

فرهاد نوائی | farhad navaee
tehran university
دانشگاه تهران

نشانی اینترنتی http://hii.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-933-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات