پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، جلد ۱۲، شماره ۲۳، صفحات ۷۱-۸۶
عنوان فارسی بررسی توافق ابزارهای منتخب شایستگی حرکتی در کودکان
چکیده فارسی مقاله
این مطالعه اجراهای کودکان را در سه آزمون مطرح اندازگیری شایستگی حرکتی: آزمون حرکتی درشت-3، آزمون هماهنگی حرکتی کودکان و فرم کوتاه آزمون تبحر حرکتی بروینیکس-ازرتسکی-2 در 164 دختر سالم ایرانی 10-7 سال مقایسه کرد.  ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین نمره ی کلی آزمون تبحر حرکتی بروینیکس-ازرتسکی-2 (فرم کوتاه)، خرده آزمون درشت و ظریف آزمون تبحر حرکتی بروینیکس-ازرتسکی-2، نمرات کلی آزمون هماهنگی حرکتی کودکان و آزمون حرکتی درشت-3 و خرده آزمون های مهارت های توپی و جابجایی محاسبه شد. آزمون تحلیل واریانس چندگانه برای آزمون فرض اختلاف بین میانگین های اجرای سه آزمون مذکور در کودکان پایه ی اول تا چهارم دبستان مورد استفاده قرار گرفت و آزمون تعقیبی توکی برای بررسی احتلافات زوجی اجراها استفاده شد. ارتباطات معنادار اما ضعیف تا متوسطی بین نمرات کلی اجرای کودکان مشاهده شد. بطور کلی یافته ها نشان دادکه با افزایش سن نمرات اجرای کودکان در هریک از آزمون ها افزایش یافت. ارتباطات ضعیف میان اجرای ابزارها نشان دهنده ی آن است که هر یک از این ابزارها جنبه های مختلفی از شایستگی را اندازگیری می کنند  و نباید جایگزین یکدیگر استفاده شوند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مهارت حرکتی، هماهنگی حرکتی درشت، دختران
عنوان انگلیسی The Level of Agreement Among Selected Motor Competency Tools in Children
چکیده انگلیسی مقاله
This study aimed to address agreement level of performances on 3 selected motor skill assessment tools in a sample of Iranian first to fourth graders aged 7-10 year olds. The convenience sample included 164 healthy girls from public schools.  A Pearson correlation coefficient was calculated on the association between MABC-2, KTK and TGMD-3 performances in graders. A one-way multivariate analysis of variance (MANOVA) was conducted to compare performances means across grade levels. Low-to-moderate correlations were found between assessments across age in each assessment. In general, girls demonstrated higher scores across age cohorts. In conclusion, low-to-moderate associations among assessments instruments provide different pictures/levels of motor competency and should not be used interchangeably in studies. 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله motor skills, gross motor coordination, girls
نویسندگان مقاله زینب خداوردی | Zeinab Khodaverdi
Kharazmi University
دانشگاه خوارزمی

عباس بهرام | Abbas Bahram
Kharazmi University
دانشگاه خوارزمی

حسن خلجی | Hassan Khalaji
University of Arak
دانشگاه اراک

انوشیروان کاظم نژاد | Anoshirvan Kazemnejad
Tarbiat Modares University
دانشگاه تربیت مدرس

فرهاد قدیری | Farhad Ghadiri
Kharazmi University
دانشگاه خوارزمی

نشانی اینترنتی http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1527-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده رفتار حرکتی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات