پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، جلد ۷، شماره ۱۴، صفحات ۳۷-۴۸
عنوان فارسی مقایسه اثر شیوه های اجرای فعالیت بدنی خارج از کلاس بر برخی عوامل آمادگی جسمانی دانش آموزان پسر
چکیده فارسی مقاله هدف از اجرای این تحقیق مقایسه اثر شیوه های اجرای فعالیت بدنی خارج از کلاس بر برخی عوامل آمادگی جسمانی دانش آموزان پسر بود. روش پژوهش نیمه تجربی و جامعه ی آماری آن را کلیه دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه شهرستان مراغه تشکیل داده بود(2865n=). نمونه تحقیق هم 80 نفر بود که بصورت نمونه در دسترس انتخاب و پس از آن بصورت تصادفی در 4 گروه 20 نفری تحت عنوان گروه تجربی 1 شیوه مبتنی بر خود نظارتی دانش آموزان، گروه تجربی 2 شیوه مبتنی بر نظارت والدین، گروه تجربی 3 شیوه مبتنی بر نظارت معلم تربیت بدنی و گروه شاهد همگن و همسان شدند. ابتدا یک پیش آزمون به بوسیله آزمون‌های بارفیکس اصلاح شده، خم شدن نشسته، درازو نشست و دو540 متر از هر چهار گروه گرفته شد. شیوه های اجرای فعالیت بدنی خارج از کلاس به مدت 8 هفته روی گروه ها اجرا، سپس یک پس آزمون از هر چهار گروه به عمل آمد. از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره برای مقایسه میانگین بین گروه ها استفاده شد.یافته های تحقیق نشان داد بین شیوه های اجرای فعالیت بدنی خارج از کلاس بر برخی عوامل آمادگی جسمانی دانش آموزان پسر تفاوت معنی داری وجود دارد(05/0p≤).ضمنا نتایج تحقیق نشان داد شیوه مبتنی بر نظارت معلم تربیت بدنی تأثیر بیشتری بر روی فاکتورهای آمادگی جسمانی مرتبط با تندرستی داشت
کلیدواژه‌های فارسی مقاله فعالیت بدنی، تکالیف خانگی، خود نظارتی، معلم تربیت بدنی، آمادگی جسمانی
عنوان انگلیسی The comparison effect implementation methods physical activity outside of class on some of physical fitness factors of boys students
چکیده انگلیسی مقاله the purpose of this study was the comparison effect implementation methods physical activity outside of class on the physical fitness of 15 y. boy students. method of study was quasi experimental and statitical population of that includes all of the 15 y. boy students of  maraghe city(n=2865). sample of study was 80 pepole who were selected of sample available and then randomly in four groups of 20 people called as experimental group 1, the method on based students self-supervision, experimental group 2, the method on based parentals supervision, experimental group 3, the method on based physical education teachers supervision and controll group that were homogenous. at first a pretest was done from the four groups by pull up test, sit and rich test, sit up test, 540 meter running test. implementation methods physical activity outside of class were done on groups for 8 weeks and then a post test was done from four groups. for statistical analysis of multivariate analysis of variance was used for comparison mean between groups.The results showed that the method of enforcement activity outside of class fitness factors of boy students, there are significant differences ( p≤0/05).however, The results showed that the method on based physical education teachers supervision had a  more impact on physical  fitness  related to health.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله physical activity, homework, self-supervision, physical education teacher, physical fitness
نویسندگان مقاله سلمان جعفری | Salman Jafari


مجید کاسف | Majid Kashef


جواد آزمون | javad Azmoon


نشانی اینترنتی http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-710-3&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده رفتار حرکتی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات