چکیده فارسی مقاله |
زمینه و هدف: لذت بردن از خواندن، عاملی مهم در گرایش افراد به خواندن و افزایش سرانه خواندن است. خواندن لذتبخش تأثیر مهمی بر استمرار و تداوم خواندن و تبدیل شدن افراد به خوانندگان مادامالعمر دارد. این مسأله در جامعه ایرانی که با سرانه پایین خواندن مواجه است، اهمیت فزایندهای دارد. در این میان باید دانست چه عواملی مؤثر بر خواندن لذتبخش و ایجاد کننده آن هستند. از این رو، پژوهش حاضر درصد است دیدگاه کتابداران و اعضای کتابخانههای عمومی شهر کرمانشاه را در خصوص عوامل اثرگذار بر خواندن لذتبخش شناسایی کند. روش: پژوهش حاضر با رویکرد روششناختی کیفی انجام شده و روش پژوهش، تحلیل محتواست. دادهها با استفاده از مصاحبه عمیق گردآوری شده است. مشارکتکنندگان 33 نفر از کتابداران و اعضای کتابخانههای عمومی شهر کرمانشاه در پاییز سال 1395 بودند. نمونهگیری به روش هدفمند انجام گرفت و تا اشباع اطلاعات ادامه یافت. تحلیل دادهها همزمان با جمعآوری اطلاعات با رویکرد تحلیل موضوعی انجام گرفت. یافتهها: تحلیل دادهها منجر به استخراج 13 موضوع اصلی، 16 زیرموضوع و 22 موضوع فرعی در 2 مقوله اصلی با عنوان عوامل درونی و بیرونی شد. عوامل درونی شامل موضوعات علاقه، خودانگیختگی و اختیار، انگارههای خواندن، انگیزهها، نیاز و هدف، پیشداشتهها، احساسات، کاربردنگری، شناخت، ارتباط و تعامل و پیوندهاست. عوامل بیرونی در موضوع نهادها شامل زیرموضوعات خانواده، نظام آموزشی، کتابخانهها، خلقکنندگان محتوا، توزیعکنندگان محتوا، رسانهها و در موضوع شرایط و امکانات شامل زیرموضوعات موضوع مطالعاتی، زمان، مکان و محملهای خواندن میباشد. نتیجه گیری: نتایج نشان میدهد حصول خواندن لذتبخش اگرچه بستگی به خصوصیات درونی و شخصیتی افراد دارد، اما در این میان عوامل بیرونی چندی نیز اثرگذارند. لذا در پیوستار ایجاد خواندن لذتبخش، فرد در یک سمت و عواملی نظیر خانواده، نظام آموزشی، کتابخانهها و نظایر آن در سمت دیگر قرار دارند که هماهنگی و تلاش مشترک همه آنها فراهمکننده لذت خواندن است. |
چکیده انگلیسی مقاله |
Background and aim: An important factor to tendency for read and increase per capita reading is enjoy the reading. Pleasure reading has significant impact on the continuity of reading and lifelong readers. This is very important in Iran due low per capita. It must be understood what factors are influencing and creating of Pleasure reading. Therefore, this study aim is, identify the experiences of Kermanshah public librarians and public libraries’ members about effective factors on Pleasure reading. Methods: This study was qualitative methodological approach and methodology, subject analysis. Data were collected using in-deep interview. The research participants consisted of 33 people who were public librarians and public libraries’ members of Kermanshah city in 2016. Sampling was done in a systematic method and continued until the saturation of information. Data analysis was done with information gathering in a subject analysis approach. Result: Analyzing data showed 13 primary codes, 16 sub-themes and 22 themes in 2 basic subjects as internal and external factors. The internal factors included Interest, spontaneity and discretion, the notion of reading, motivations, needs and goals, forehead knowledge, feelings, application review, cognition, communication and relations and links. The external factors as issue of foundations included Family, education, libraries, content creators, content distributors, and media and as issue of the conditions and facilities included Subject matter, time, place, and reading tools. Conclusion: The results show that Pleasure reading depends on the internal and external factors. So, on one side is individual and on the other side are factors such as family, education, libraries and like this that, both of them, with the coordination and efforts can receive to aim of Pleasure reading. |