فهرست مقالات
| پژوهشهای تربیتی، 1405، جلد ۲، شماره ۳۰ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | دیالکتیک، چون روش و رویکرد در پژوهش های تربیتی | 1405/5/5 | - |  |
۰ بار | |
| ۲ | مدیریت دانش فردی: شایستگی رقابتی دانشگران | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۳ | ارزیابی صلاحیت مربیان و استادکاران در آموزش همراه با تولید در خارج از مرکز کاردانش | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۴ | بررسی نگرش معلمان در راستای کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۵ | بازتعریف تعلیم و تربیت و مضامین کلیدی آن بر مبنای مفهوم پدیدارشناختی هویت | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۶ | نقش تفکیک جنسیتی بر پیشرفت تحصیلی و مقبولیت اجتماعی در مدارس ابتدایی | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۷ | سبک یادگیری رویکردی برای هدایت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| ۸ | تأثیر برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی | 1405/5/5 | - | |
۰ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||