فهرست مقالات
| Iranian Journal of Applied Linguistics، 1402، جلد ۲۷، شماره ۱ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | The Effects of Receptive and Productive Learning and Teaching on Learning Medical Terminology and Reading Comprehension | 1404/5/11 | - |  |
۱۰ بار | |
| ۲ | Examining the Interplay of Assessment Literacy and Perceived Self-Efficacy among Iranian EFL Teachers | 1404/5/11 | - | |
۱۱ بار | |
| ۳ | The Contribution of BigBlueButton and Formative Assessment Strategies to the Directed Motivational Currents of Iranian EFL Students | 1404/5/11 | - | |
۱۲ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||