| پژوهشهای تربیتی، 1396، جلد ۴، شماره ۳۴ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی | 1396/4/10 | - | ۳۸ بار | ||
| ۲ | درک مدیران، معلمان و مشاوران از نقش و وظایف مشاوران مدارس( مطالعه موردی: مدارس شهر نورآباد) | 1396/4/10 | - | ۳۹ بار | ||
| ۳ | تأثیر آموزش پذیرش و تعهد بر خودانتقادی و شایستگی در دانشآموزان دارای تجربه خودآزاری | 1396/4/10 | - | ۴۱ بار | ||
| ۴ | بررسی سطح دانش و مهارت ICDL معلمان در فرایند تدریس | 1405/5/5 | - | ۰ بار | ||
| ۵ | واکاوی دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خصوص مشکلات درس تمرین معلمی | 1405/5/5 | - | ۱ بار | ||
| ۶ | واکاوی نقش برنامه درسی پایه ششم ابتدایی در ترغیب دانش آموزان به مطالعه | 1405/5/5 | - | ۱ بار | ||
| ۷ | اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی از طریق چندرسانه ای بر عزت نفس دانش آموزان دختر کم شنوا | 1405/5/5 | - | ۰ بار | ||
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||