فهرست مقالات
| Iranian Journal of Applied Linguistics، 1386، جلد ۱۱، شماره ۱ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | Teachers’ teaching styles, sense of efficacy and reflectivity as correlates of students’ achievement outcomes | 1396/4/10 | - |  |
۳۱ بار | |
| ۲ | Relative clause attachment ambiguity resolution in Persian | 1396/4/10 | - | |
۳۰ بار | |
| ۳ | The effects of the violation of local independence assumption on the person measures under the Rasch model | 1396/4/10 | - | |
۴۱ بار | |
| ۴ | Aggression and oral proficiency: a correlational study | 1396/4/10 | - | |
۳۵ بار | |
| ۵ | The relationship between Iranian EFL learners’ gender and reading comprehension of three different types of text | 1396/4/10 | - | |
۳۹ بار | |
| ۶ | A discursive representation of the winner and loser: the case of sports reports | 1396/4/10 | - | |
۳۵ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||